<p class="ql-block"> 阳春三月,风中带着草的香气与花的芳香,在这个美好的季节里,创新街紫荆小学全体小学数学教师在学校和教研室的统一安排下不断学习,充实自己,2021年3月31日上午,全体数学老师集体观看“吴正宪团队优秀教学成果推广应用项目启动暨培训会”,聚焦培养核心素养的小学数学教学实践探索。</p> 基地校经验分享 <p class="ql-block"> 启动仪式中,北京小学长阳分校校长对优秀教学成果推广应用基地校展示交流活动工作做了详细解读,提出了我们要营造“五育并举”的育人环境、构建友善数学学科课程体系、培养具有“三高”精神的教师队伍、发挥基地校的示范引领作用。这一系列的新思想都值得我们老师深思、学习。</p> 课堂教学展示 <p class="ql-block"> 王洋老师执教的《租船中的学问》课堂中,自始始终充满浓厚的人情味,把“以学生为主体”课堂上体现的淋漓尽致,课堂上我们看到的不是一位老师,而是一位与学生互动的朋友。在课堂上,王老师制造了解决问题方法的不一致,接着让孩子互相交流对话、争辩,彼此表达各自想法,最终找到最适合的答案。</p> 认真聆听记录 <p class="ql-block"> 学校所有年级的数学老师,都认真聆听了这场直播盛会,每位老师都认真记录,收获了很多新的课堂理念。青年教师王钰珩说:“在今后的教学中,创设的情景一定要紧紧联系学生的生活环境,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,让学生真正成为主体,拥有学习主动权,调动学生用心主动地参与到学习的全过程。”</p><p class="ql-block"><br></p> 组内集中教研 <p class="ql-block"> 会后各年级教研组集中教研,共同学习《吴正宪团队教学成果推广应用三年行动计划》和培训讲座《儿童数学教育的理念和实践探索》,<span style="font-size: 18px;">让教师对儿童数学教育理念与实践产生新的思考:“</span>大量的理论研究和实践研究很好的诠释了儿童观和数学教育思想。通过创设好情境,感受到了提出好问题,问题比答案更重要,创设好活动,过程比结果更重要,选取好方法,怎么学比学什么更重要。”</p> 教师心得体会 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">独行快,众行远,一个人的努力是加法,一个团队的努力是乘法。直播课学习时间很短暂,但意义却是深远的,</span>老师们也在自己的教研组内总结出了自己的学习心得,青年教师罗玉春说:“通过此次直播课,更能让我感受到在今后课堂上的教学应该让学生有一个发现数学问题的过程,这样有利于培养学生的学习兴趣,更好的促进数学教学工作的展开。”</p> <p class="ql-block"> 活动结束后郑校长总结到:1、各教研组要紧跟单元整体教学的大趋势,从知识点走向单元,提高站位,进行深入教研;2、数学教师要聚焦课堂从调整教学关系、改革课堂结构、变革教学方式、课堂评价方式等入手,把过去传统以教师讲授为主的课堂教学改变为以学生独立自主的学习和小组合作探究学习为主,充分调动学生学习的主动性,真正让学生成为知识意义的主动建构者,促进学生深度学习。</p> <p class="ql-block"> 感谢教研室、学校为我们创造了集体学习的机会和时间,一上午的学习在我们恋恋不舍中结束了,尽管活动结束,但是我们的热情才刚点燃,我们将沿着专家指引的教学方法,尝试进行教学改革,让自己的课堂生发活力,让更多思维的火花在深度学习中碰撞。</p>