<p class="ql-block">上课题目:五年级上册 Module3 Unit1</p><p class="ql-block">She had eggs and sausages.</p><p class="ql-block">上课班级:五年级（2）班</p><p class="ql-block">上课时间: 2021.03.31</p> <p class="ql-block">一、Warm up</p><p class="ql-block">Chant热身，既活跃了课堂气氛，也复习了以前学过的食物类单词，为本课的学习做好了铺垫。</p> <p class="ql-block">二、呈现新知。</p><p class="ql-block">1.师:"I had noodles for breakfast.What did</p><p class="ql-block">you have for breakfast?"</p><p class="ql-block">生:"I had........"</p> <p class="ql-block">2.从情景对话中引出新单词breakfast,lunch，dinner，用多种形式训练新单词。</p> <p class="ql-block">三、课件呈现课本上练习4，练习本课新单词和重点句型。</p><p class="ql-block">活动形式:师生互动，生生互动。</p> <p class="ql-block">四、课文学习</p><p class="ql-block">以电子邮件为主线，播放一遍课文录音，学生感知语境，引出本课话题《English food》。再由English food引出本课的话题人物Lingling 在英国的一日三餐情况进行展开学习，在学习中把新单词fish and chips、traditional English，并在课文情景中反复巩固。在学习课文的同时理解和掌握单词，真正做到让学生在情景中感知和学习知识。</p> <p class="ql-block">五、拓展提升</p><p class="ql-block">学生分成四人一组，让小组长对小组内同学进行三餐饮食调查并做记录，选出健康饮食小达人，完成本课的话题任务。</p> <p class="ql-block">六、总结和布置家庭作业。</p>