<h3>3月3日第一次教研认真学习教材教法报告</h3> <h3>研究每个学段的课标</h3> <h3>单元整组教学重点</h3> <h3>学段之间的衔接</h3> <h3>阅读理解训练梯度</h3> <h3>每个学段复述的要求不一样</h3> <h3>准确把握口语交际的标高</h3> <h3>综合性学习的训练要求</h3> <h3>通过这次教研活动，我们充分了解了本学期的教材教法，单元训练重点，语文要素的训练方法，对自己的教学设计有了明确目标，收获很大。</h3> <h3>3月10日四年组语文第二周教研活动。<br>学习《统编教材答疑》研读《第一单元集体备课》</h3> <h3>把握好每一个单元的训练主题</h3> <h3>研究第一单元的训练要点</h3> <h3>训练方法</h3> <h3>老师们认真学习</h3> <h3>3月17日第三周教研活动：听名师优课《芦花鞋》</h3> <h3>老师精彩的演绎了一节由曹文轩《青铜葵花》节选的阅读课文《芦花鞋》教学视频。</h3> <h3>大家听课认真，议课积极。</h3> <h3>3月24日学校召开了一次教导例会，我们年组利用中午时间进行了传达，全组老师摘录了笔记。布置了学校教研活动计划和备课作业的规定与要求。</h3> <h3>全组老师都知晓了会议内容和主要精神，我们会在日常工作中认真落实。</h3>