名优教师进思源 专业引领促成长

思源学校 何小玲

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传统节日

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美景

教学

甘州区

示范课

名师进思源 春雨来相迎，

因为对语文的执着和热爱，

我们在追求专业成长的路上如约而至，

只为遇见更好的自己。

       为充分发挥名师的示范、引领、辐射作用，提高学校暨一体化办学学校教师的课堂教学水平，促进教师之间相互交流和同步发展，在甘州区教育局加强课堂教学研究的大方向引领下，甘州区甘思源实验学校立足学校和学科实际，聚焦课堂，提高教学水平。3月31日思源实验学校邀请了宋玉琴和张艳丽两位名师献课。来自甘浚镇，沙井镇的十几位语文教师和甘州区思源实验学校的语文教师共聚一堂，围绕同一主题，以区级优质课优秀课例和本校骨干教师典型课例为载体，就教学中存在的问题和困惑进行了交流研讨。

名师简介

      积累语言，读是根本。朗读是基本的语文教学方法，也是语言积累的重要途径。宋老师在教学中，以“体会独特的美”为目标，从身边的美景谈起，让孩子们欣赏张掖芦水湾独特的秋季美景以及身边景物四季不同的美，欣赏清少纳言笔下独特、有趣、饱含情思的四季美，最后让孩子们写一写每天生活的校园美，“美”贯穿全课，赏美景——读美文——诵美诗——写美景，景美、师美、生美、板书美、评价美、憧憬美，既落实了本单元的语文要素，又落实了课程标准中“语文课程应注重引导学生多读书，多积累，重视语言文字运用的实践，在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。”这一要求。

       《传统节日》是一首以我国传统佳节为题材的韵文，全文共有 8句话，前7句话按时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这7个一年中重要的传统佳节和相关习俗。第八句和第一句话相呼应，表示新春佳节转眼又至，全文语言平实，句式整齐，易读易记。学生通过小组合作，了解了传统文化知识，感受到我们传统节日文化的魅力。老师注重了学法指导，采用多种方法让学生学习探究识字方法，如猜字谜，点灯笼，连一连等。然后指导学生朗读课文，找出课文中分别提到了哪些传统节日，在读通课文的基础上逐句讲解，让学生在认识8个传统节日的同时了解各个节日的习俗。课堂充满了快乐、和谐、互动的气氛。

      老师们的示范课，让我们享受着一场场视觉、听觉的盛宴……每一节课都让我们有所收获。

      名师的课堂就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，让我们如吮春雨，如淋春风。她们所上的示范课教学理念新颖，教学方法科学，教学手段恰当，教学效果明显，给在场的听课老师们留下了深刻的印象，真是“听君一堂课，胜读十年书”。

      授课教师说课、听课教师点评和名师主题点评活动顺利而精彩，博得了参与教师的一致好评。

　　我校名优教师罗晓宏老师为大家做了巜再谈语文教师素养》的微讲座。

　 她以两节示范课为实例，从一个优秀的语文教师应该具备“扎实的知识功底；文本解读的能力；教出语文的味道”地明确了一个优秀的语文教师努力的方向。微讲座的末尾，她将自己学好语文的小妙招分享给老师们，大家听得津津有味，好评如潮。

　

         这次教研活动不仅是一场视觉盛宴，更是一次心灵的教育。我们深深地认识到教师真的要不断提升自己，不断刷新自己的认识，不断的学习体悟名师的思想与创意，不是模仿而是获得，不是崇拜而是追随！

策划：小学部教科室

图片：王月玲  何小玲

文字：何小玲  陈锦新

编辑：王玉珍 何小玲