“垃圾分类、从我做起″--剑桥幼儿园开展垃圾分类宣传活动

剑桥古老师

分类一小步，文明一大步。垃圾要分类，资源要利用。混放是垃圾，分类是资源。我们都要做垃圾分类先行者为了让我们的环境更加美好，希望大朋友们、小朋友们积极行动起来，从自身做起，从每个家庭做起，把垃圾分类处理，提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用，爱护我们的家园，保护我们的生存环境，争做文明市民。实现“教育一个孩子，带动一个家庭，文明整个社会”的教育理念，近期，剑桥幼儿园开展了一系列垃圾分类知识宣传教育活动。 垃圾分类教学活动 　　各班主任以一张张精美的PPT向孩子们展示了“什么是垃圾分类”，“为什么要垃圾分类”，“垃圾分类有哪些”以及“如何进行垃圾分类”“分类后有哪些用处”等内容。 通过图片为主，文字为辅的介绍方式，让孩子了解垃圾分类的知识。 通过班级教学活动的展开，相信孩子们能理解垃圾分类的重要性，懂得建设美丽家园要从自我做起，从身边的一点一滴做起这个道理。 家园共育 将垃圾分类延伸到家庭，带动家庭和幼儿园共同参与到垃圾分类的活动中来，共同行动，将环境保护进行到底！ 向全园师生下发了垃圾分类知识通知和小视频，让家长带领孩子一起观看垃圾分类微课堂。 1、为什么要垃圾分类？ 2、垃圾大变身。 3、垃圾怎么分？ 4、垃圾分类小窍门 在家长带领下孩子们聚精会神看着视频讲解。 家长通过和孩子一起观看垃圾分类视频，有了更清晰的了解、更深刻的认识，也能意识到环保的重要性和紧迫性。 视频观看完后，幼儿园还对老师、家长进行关于垃圾分类的知识问答。 通过在线答题的方式，促使广大家长朋友也进一步认识到垃圾分类工作的重要性以及掌握部分垃圾分类的投放方法，使大家提升垃圾分类意识。 手工制作活动 为了让家长了解和掌握各种垃圾分类处理的方法，营造垃圾分类的浓厚氛围，老师通过手抄报的形式投放家园栏向家长宣传。 为此老师们还亲自制作手工垃圾桶，让孩子们直观操作垃圾投放。 家长和孩子利用硬纸盒、纸杯等制作出精美的分类垃圾桶。 在手工制作的过程中再一次树立垃圾分类的意识，巩固、温习垃圾分类的知识，同时也培养了孩子们的思维和动手能力。 老师给小朋友们讲解了垃圾分类小常识，并进行了垃圾投放。 垃圾分类致家长的一封信 尊敬的家长：      你们好！      随着人们生活水平的提高，经济快速发展，资源消耗和环境污染也付出了相应的代价。希望您立即行动起来，从自身做起，从每个家庭做起，把垃圾分类收集，爱护我们的家园，保护我们的生态环境。      一、什么是垃圾分类      垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。      二、为什么要进行垃圾分类      垃圾是放错了地方的财富。回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采，从而从根本上减少垃圾。垃圾分类收集可以更快实行废品回收和资源循环利用。通过分类投放、分类收集，把有用的物资，如废纸张、废塑料、废橡胶、废玻璃、废金属以及废旧家电等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。     三、垃圾怎样分类     生活垃圾一般可分为四大类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。     1.可回收物：主要包括废纸、塑料、废玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。废金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。     2.厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。     3.有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。     4.其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。     参与环保是举手之劳，让我们从身边小事做起，从正确分类和投放垃圾做起吧！ 今后，幼儿园还将开展以“垃圾分类，废物利用”亲子手工制作、社区垃圾分类宣传等一系列活动，同时将垃圾分类的理念延伸至家庭、社区，积极发挥家委会力量，与各方资源联动，小手牵大手，让垃圾分类深入人心，化为日常的习惯，让每一个孩子成为垃圾分类工作的思考者、倡导者、传播者和实践者，为共同建设绿色文明的家园贡献出一份力量！