<p class="ql-block">为进一步提高姚寨联校英语教研组的业务能力与教学水平，2021年3月30日，在姚寨联校刘校长的主持下，英语教研组每月一次的教研活动如期而至。</p> <p class="ql-block">本次活动的安排具体如下</p> <p class="ql-block">活动一：如切如磋、如琢如磨之助力青年教师专业技能提高。姚寨联校刘校长组织英语教研组成员集体听取于倩老师的常规课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">奇文共欣赏，疑义相与析之刘校长组织英语教研组团队就于老师的课广开言路、集思广益，具体建议如下：</p><p class="ql-block">闪光点：于教师课前准备工作做的十分认真，课堂环节把握的很到位，课堂游戏设计的生动有趣，十分符合三年级学生的认知特点，极大地调动起了学生的学习兴趣。此外，自然拼读与绘本阅读的插曲使得本节课更加立体饱满。</p><p class="ql-block">不足处：课堂节奏稍快了些，学生知识的输入与输出比例失衡；自然拼读环节，部分学生发音不标准，存在拖音、错音现象，发音口型教师没有予以重点示范；师生互动环节，教师的评价方式过于单调，教学效果有待提高；小组活动开展的不够充分，达不到预期的教学目标。</p> <p class="ql-block">刘校长为本次磨课活动做总结：</p><p class="ql-block">1、英语教研组全体教师都要养成良好的教学习惯，在教学方面要做到不耻下问，切不可闭门造车。</p><p class="ql-block">2、年级不同，对学生的要求也不同。三年级学生要做到“听、说领先，读、写跟上”，四至六年的学生最好“听、说、读、写”并驾齐驱，提高学生的综合语言运用能力。</p><p class="ql-block">3、教师的专业素养要跟上，每日的英语口语打卡和书写打卡要继续坚持，读要向标准靠拢、写要像规范看齐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">走出去，引进来之刘圆圆老师北京学习经验分享。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">刘圆圆老师作为齐鲁名师李泽红领航工作室的一员赴北京参加“聊城市首届水城名师领航工作室成员培训班”。在本环节我印象最深的是经验分享有两处：第一学评融合，也就是说课堂评价的方式不再单一，教师要学会如何进行多维的课堂评价。第二思维导图的应用，在此环节刘校长提出要合理运用八大思维导图，帮助学生梳理知识点，从而达到事半功倍的教学效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">取长补短，共同进步之师生备课作业展评环节。</p><p class="ql-block">每次教研活动，备课作业展评已经成了“保留节目”，同事们也都轻车熟路知道如何交流、取经了。</p> <p class="ql-block">一张张、一幅幅、一本本，每一类作业都凝聚着老师们的心血。</p> <p class="ql-block">行家一出手，就知道有没有之教师板书展评。五分钟之内书写临时决定的板书内容，考的的老师们的基本功，察的是教师们的每日板书成果。</p> <p class="ql-block">刘校长对本次活动做最后总结</p><p class="ql-block">1、针对此次备课作业展评情况，对接下来的备课做细化要求：作业多面批，要有针对性语言；规范学生绘画的格式，尝试图画与绘本故事融为一体的作业模式；八大思维导图要指导学生运用到手抄报中，提高学生归纳总结知识的能力。</p><p class="ql-block">2、每位教师都要多读书，多学习新鲜事物，充实自己的头脑。做身心健康且有艺术素养的新型教师。</p><p class="ql-block">3、及时调整工作安排：本周五各校组织学生进行书法比赛，督促学生的书写水平；下个月的备课作业展评尽快提上日程，争取老师们次次都有新进步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">日日行，不怕千万里。常常做，不怕千万事。坚持是最好的戒尺，自律是最好的老师。每次的教研活动都让我有新感悟，新收获，希望自己在以后的工作中继续努力，不忘初心，砥砺前行！</p>