<p class="ql-block"> 科学领域的目标是对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。《纲要》要求我们“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。 兴趣是最好的老师，它能使幼儿主动地探索，从中获得经验和乐趣。”</p> <p class="ql-block"> 一天下午，一只美丽的蝴蝶飞进了中四班教室，故事从这一刻开始了……</p> 发现蝴蝶 <p class="ql-block"> 韦珺元：蝴蝶🦋，这里有一只蝴蝶（伸手想去碰一下，看看死了没有）</p><p class="ql-block"> 唐梓轩：有病毒🦠的，不能✊🏾碰</p><p class="ql-block"> 林梦瑶：你一碰蝴蝶也变成了蝴蝶了……</p><p class="ql-block">（陆陆续续小朋友们搬椅子🪑进到教室里）</p><p class="ql-block"> 林美林：这是什么？蝴蝶🦋</p><p class="ql-block"> 周嘉怡：像个小扇子，它死了吗？</p><p class="ql-block"> 汤芸萱：像树叶🍂似的，它一直飞来我们班教室</p><p class="ql-block"> 韦珺元：这是我最先发现的，就叫黑蝴蝶吧，想给妈妈看一下，妈妈肯定很喜欢黑蝴蝶</p><p class="ql-block"> 林梦瑶：我发现蝴蝶有个洞洞⭕️，叫圣诞老爷爷吧，因为它像</p><p class="ql-block"> 李浩：黑色的蝴蝶🦋是有毒的（老师：你觉得什么样的蝴蝶没有毒？）白色的，没有点点的</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 黄彬煜：我🧖🏽知道毛毛虫🐛可以变成蝴蝶🦋的</p><p class="ql-block"> 韦云菲：它会盖住自己，还有点点，点点就是它的眼睛👀</p><p class="ql-block"> 冯楒棋：我知道，那个洞洞⭕️是眼睛👀</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 林梦瑶：老师，蝴蝶是你捉的吗？好可怕😱</p><p class="ql-block"> 冯楒棋：李老师你好厉害👍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 苏炀：怎么一动也不动</p><p class="ql-block"> 梁钊瑞：起床啦！你看蝴蝶都死了</p> <p class="ql-block"> 凭借着对蝴蝶的初印象，画出了心中蝴蝶的模样</p> <p class="ql-block"> 这里的蝴蝶好好玩的——螳螂捕蝉 黄雀在后</p> <p class="ql-block"> 一只蝴蝶🦋有点孤单，我给她画多几个好朋友👯👯👯</p> <p class="ql-block"> 这里的蝴蝶🦋会排队的，一起玩就不孤单了</p> <p class="ql-block"> 为了先了解小朋友对蝴蝶的认识，所以我们先让小朋友们把自己知道的蝴蝶以画画的形式记录下来。 </p> <p class="ql-block"> 《指南》科学领域目标提出：喜欢接触新鲜事物，能对新鲜事物进行观察比较，发现其相同与不同。能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案。</p> 观察蝴蝶 <p class="ql-block"> 李浩：蝴蝶🦋这么小，看不清楚，我家里有放大镜🔍，拿放大镜🔍来看吧</p><p class="ql-block"> 有小朋友👯👯👯提出了用放大镜🔍来观察👀</p> <p class="ql-block"> 噔噔噔，放大镜🔍来了</p><p class="ql-block"> 我们为了看到蝴蝶的真实构造，为了观察得更细致，我们特地找放大镜来进行观察研究。</p> <p class="ql-block"> 张梓涵：你这样子看看，眼睛👀变大了</p> 认识蝴蝶 <p class="ql-block"> 现在扑捉蝴蝶🦋有一定难度，那怎么办呢？我们可以上网查，用手机📱查……</p> <p class="ql-block"> 黄炫棋：我的蝴蝶跟你这个不一样</p><p class="ql-block"> 杨博麟：我们两个交换来看一下吧</p> <p class="ql-block"> 冯楒棋：张诗悦，你快看这里有洞洞⭕️</p> <p class="ql-block"> 卢铭沛：这个是眼睛👀</p> <p class="ql-block"> 周嘉怡：这个长得像树叶🍂一样</p><p class="ql-block"> 老师：这个叫做“枯叶蝶🦋”为什么叫枯叶蝶？</p><p class="ql-block"> 周嘉怡：因为秋天掉下来所以枯了，树叶的毛毛虫🐛枯了，所以叫“枯叶蝶”，毛毛虫🐛有刺的</p><p class="ql-block"> 老师：因为这个蝴蝶长得像枯萎的树叶，所以叫“枯叶蝶🦋”</p> <p class="ql-block"> 曾白羽：黑色里面有白色，这里还有绿色，有翅膀没有眼睛👀，也能飞能看路的</p> <p class="ql-block"> 韦云菲：这个蝴蝶🦋是蓝色的，跟画笔颜色一样</p> <p class="ql-block"> 黄彬煜：它快飞上去了</p><p class="ql-block"> 王雯钰：不能打蝴蝶🦋，它找到妈妈了</p><p class="ql-block"> 黄彬煜：它是宝贝，我🧖🏼的这个是妈妈👩，我🧖🏼变成了妈妈👩</p> <p class="ql-block"> 这个蝴蝶🦋好像会发光一样</p> <p class="ql-block"> 像蓝色的花朵一样</p> <p class="ql-block"> 你看，这里有点点</p> <p class="ql-block"> 长得像两张树叶🍂🍂</p> <p class="ql-block"> 欧文杰：我这个这里有红色的</p> <p class="ql-block"> 激烈的观察讨论着……</p><p class="ql-block"> 周嘉怡：这个没有骨头一样的，和树叶一样，好小</p><p class="ql-block"> 曾梦瑶：因为它还没长出来</p> <p class="ql-block"> 那个洞洞⭕️就是眼睛👀</p> <p class="ql-block"> 眼睛在这里</p> <p class="ql-block"> 眼睛👀在这里。</p><p class="ql-block"> 针对蝴蝶🦋的眼睛👀在哪里🧐？一起展开讨论，最终得出结论，眼睛👀在这里——提出问题——验证问题。</p> <p class="ql-block"> 看不清楚，我得用放大镜来观察观察</p> 蝴蝶展示 <p class="ql-block"> 艺术领域目标提出：经常用捏泥，绘画，手工制作等多种方式表现自己的所见所想。</p> <p class="ql-block"> 通过观察蝴蝶🦋，基本了解蝴蝶🦋的构造！多种形式展现出来……下面请欣赏我们的作品</p> 表演蝴蝶 <p class="ql-block"> 原来蝴蝶的种类很多，每个都不一样，特别漂亮，翅膀上面的花纹很漂亮……蝴蝶怎么来的呢？</p> <p class="ql-block"> 蝴蝶🦋是从卵－幼虫－蛹－茧－羽化－成虫而来的。哪位小朋友上来表演一下呢？</p> <p class="ql-block"> 通过自己对蝴蝶成长历程的理解，然后用肢体动作表演出来。➰➰➰</p> <p class="ql-block"> 韦珺元小朋友模仿蝴蝶一生经历的五个阶段：卵－幼虫－蛹－羽化－成虫，演示得非常精彩，非常生动有趣。在这科学的探索中也融入了艺术——五大领域融会贯通。</p> <p class="ql-block"> 艺术领域目标提出：能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的欲望。通过模仿幼虫幻化成蝶🦋，让幼儿知道要想变得美丽需要经历一些苦难，培养幼儿不怕苦不怕难的品质！💪💪💪</p> 验证蝴蝶 <p class="ql-block"> 蝴蝶🦋是益虫🐛还是害虫呢？</p><p class="ql-block"> 小朋友：害虫！</p><p class="ql-block"> 老师：到底是不是呢？我们一起去查证一下吧。通过观看视频，最后知道了大部分的蝴蝶🦋都是益虫，少部分是害虫，在还是毛毛虫🐛没变成蝴蝶🦋的时候是害虫。</p> <p class="ql-block"> 蝴蝶🦋是吃什么长大的？</p><p class="ql-block"> 欧子乐：吃鸡肉🐔</p><p class="ql-block"> 曾白羽：吃闪光粉</p><p class="ql-block"> 陶家棋：吃花蜜🌹长大的</p><p class="ql-block"> 卢铭沛：吃花粉</p><p class="ql-block"> 汤芸萱：吃树叶🍂</p><p class="ql-block"> 吕林蔓：吃蜂蜜</p><p class="ql-block"> 张棋：吃花朵🌺长大的……</p><p class="ql-block"> 小朋友的讨论非常精彩，对于每个疑问都会有自己的不同答案，最后通过观看视频得出结论。</p> <p class="ql-block"> 对孩子进行科学教育，不再是简单地传授科学知识，更主要的是从小培养孩子对科学的兴趣和获得知识的能力，以及在探索过程中体验科学的精神和科学的思维方式及方法，为孩子的幸福人生奠定良好的基础。孩子的好奇心和探索的欲望是多么的难能可贵，我们要引导孩子多发现和感受周围世界的神奇，保持他们持久强烈的好奇、探索的欲望，进而发展他们的学习能力和创造力，这是我们教育的出发点。</p> <p class="ql-block"> 蝴蝶有没有毒🦠呢？会不会传染呢？蝴蝶的探索之旅还在继续……</p>