<p> 交大附中航天学校初中数学学科中心为了深入贯彻落实2011版课程标准理念，有效衔接2021版课程标准，不断提高教育教学质量，促进学生的全面发展。特组织全体数学老师展开了以“深根固本研课标，厚积薄发促发展”为主题的教育教学研讨会。</p> <p> 数学教育的目的在于使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，培养人的理性思维和创新能力。而义务教育阶段的数学课程就是培养公民素质的基础课程。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 义务教育阶段的培养目标在于：使人人都能获得良好的教育，不同的人在数学上得到不同的发展。</span></p> <p> 2011版义务教育《数学课程标准》经过本次的精准剖析，各位老师相互学习，共同探讨数学课程的根基，促进了彼此的共同成长。</p> <p> 数与式，方程与不等式、函数共同组成了数与代数这部分课程内容，《课程标准》对7-9年级的数与代数也提出了要求。耿悦老师分享了她在学习《数与代数》这一部分的心得感悟。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 新课标指出了数学课程的十个核心概念：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。</span></p> <p> 平面与立体，直观地引发着我们对现实世界的不断探索，也提升了人类的动手能力和创新意识。王海燕老师解读了《图形与几何》这一部分的课程内容心得。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 几何部分的几何框架是按照图形的性质、图形的变化、图形与坐标这三条主线来划分的。</span></p> <p> 数学即生活，概率与统计不仅仅是数学知识，实际上它反映的恰恰是真实的生活，综合与实践才真正诠释了数学本身的价值魅力。在大数据信息化时代下，带领学生走进生活，走进数学之美尤为重要。学科中心张主任分享了《统计与概率》《综合与实践》部分的所思所感。</p> <p> 相信我们数学人在张主任的专业引领下，会使朦胧更清晰，让无绪更有绪，让实践更坚定！</p> <p> 最后，教务处张主任对这次活动做了精彩总结，在张主任的切身实践指导下，也更坚定了老师们对数学教育的热忱之心。</p> <p> 水有源，树有根，教育之本在课标。今天的教育研讨为大家指明了方向，规划了目标，让我们更加清晰明了，面对课程标准的不断深入内化，也要求我们以求真的态度做踏实的功夫，也同时鞭策我们要俯下身子教书，静下心来育人，打造一节节既有深度又有温度的课堂。</p> <p style="text-align: right;">——交大附中航天学校初中数学学科中心</p><p style="text-align: right;">2021年3月30日</p><p><br></p>