<p class="ql-block"> 为推进幼儿园课程游戏化建设，引领全区幼儿园区域游戏发展，学习优秀的实践经验，安排部署我区学前教育教研工作，3月30日，由荣昌区教师进修学校主办，荣隆中心幼儿园承办的荣昌区学前教育教研工作会暨阅读区域游戏观摩活动如期举行。来自全区的片区幼教教研员、公（民）办幼儿园园长、骨干教师110余人参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 此次培训为期一天、上午观摩早操活动和阅读区域游戏活动，下午交流研讨。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 早上，观摩大班早操活动———队列训练、篮球操、自主器械活动，孩子们在拼搏中锻炼意志，在历练中成长。</p> <p class="ql-block"> 接下来，老师们自由观摩幼儿园语言区域游戏活动。活动区内创设了童话小舞台、图书编辑部、故事表演区、图书医院、书写区、自主阅读区等小区角。多个区角联动，让孩子用多种感官去体验语言区域的魅力，孩子们在轻松、愉悦的环境下，自主选择、自发交流，孩子们的语言表达能力和创造力等多种学习品质得到发展。</p> <p class="ql-block"> 活动前让孩子认真计划、清楚任务，结束后让孩子分享感受，进一步理清思路，通过对活动的回顾，更好的思考下次活动计划。</p> <p class="ql-block"> 语言阅读区内老师提供多种类型的书籍供孩子们选择</p> <p class="ql-block"> 语言区域游戏结束以后，观摩了徐志菊老师执教绘本阅读活动《天生一对》，大家感受到绘本阅读的美妙，体会到要成功做好一件事，需要共同配合、相互支持。</p> <p class="ql-block"> 上午最后一个环节是观摩孩子们的经典绘本剧表演《三只小猪》。活泼可爱“小猪们”及憨憨“大灰狼”，还有一群敬业的道具扮演者，快乐的剧情合上欢快的音乐，让孩子体验到表演的乐趣，也感染了在场的每一个观众。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 下午，荣隆镇中心幼儿园龙文敏园长作《“悦读”时光，师幼共生长》交流，从语言区域游戏的意义、本园活动开展，介绍本园阅读区域游戏的经验做法，以及今后工作打算。</p> <p class="ql-block"> 交流结束，老师们开展了基于观察下的研讨：语言区域游戏活动的目标是什么？教师如何适时进行指导？在区域游戏活动中还可以提供哪些材料支撑儿童学习？</p> <p class="ql-block"> 四个小组代表发言：发展幼儿语言的最终目的是促进与他人交流、沟通交往能力，所有的语言区域材料都是为了给幼儿提供宽松的语言环境和想说、敢说、愿意说的氛围。</p><p class="ql-block"> 语言表演区的材料可以增加头饰、面具；可以用快板、皮影等多种方式呈现；用音频故事在午休、过渡等环节进行浸润；让孩子分享好玩的、简单的事等多种途径来支撑儿童语言学习。</p> <p class="ql-block"> 荣昌区教委副主任谢军燕，基教科赵文刚参加了下午经验交流研讨环节。谢主任从惊喜、感动、期望三个方面进行总结，肯定了这次活动的成效。并勉励大家继续努力，多开展这样的教研活动，促进幼儿园办园质量提升，并对学前教育发展提出了殷切的期望。</p> <p class="ql-block"> 最后，区幼教教研员谢辉根据我区学前教育发展现状和薄弱领域，结合《幼儿园一日保教活动基本要求》，安排部署了本学期教研工作。</p><p class="ql-block"> 我区将围绕课程游戏化建设，以试点园为中心，继续探究区域游戏活动，发挥试点园的引领示范作用。以推进区域游戏为契机，防止纠正“小学化”倾向。</p> <p class="ql-block"> 本次示范引领活动为推进我区幼儿园课程游戏化建设，提升幼儿园区域游戏活动质量，促进儿童在游戏中学习，起到良好的助推作用。</p> <p class="ql-block">图片：蒲勇 徐志菊</p><p class="ql-block">文字：谢辉 徐志菊</p><p class="ql-block">美编：谢辉</p><p class="ql-block">时间：2021.3.30</p>