<p class="ql-block">活水源流随处满，东风花柳逐时新。沾着杏花春雨，三益小学“我爱读书”主题式教研活动如期而至。陶朱街道中心学校下属的各校业务副校长、教科室主任及中低段语文老师，在中心学校章老师的带领下，齐集一堂，共赴这场春天的邀约。</p> <p class="ql-block">给孩子十本书，不如给孩子一本好书；</p><p class="ql-block">给孩子十本好书，不如教给孩子一种好的阅读方法；</p><p class="ql-block">给孩子十种阅读方法，不如一个可以陪伴和分享阅读的爸爸妈妈。</p><p class="ql-block">三句话，三个重点:好书，好的阅读方法，陪伴与分享阅读的父母。</p> <p class="ql-block">父母作为孩子的第一任老师，也是为孩子开启阅读大门的最佳人选。一1班邱鑫昕同学和妈妈充满温情的亲子朗诵，拉开了三益小学本次活动的序幕。</p> <p class="ql-block">阅读是语文能力中的一种重要能力，只有在阅读教学中引导学生如何去读，使之阅读能力逐步养成，那么学生的阅读质量才可望得到较快的提高。因此有老师指引的阅读课也必不可少。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">陈莎莎老师和一3班小朋友，通过绘本《猜我有多爱你》，一同感受大栗色兔子和小栗色兔子之间浓浓的爱，同时，也领略了绘本世界的精彩斑斓。</p> <p class="ql-block">如果说孩子对妈妈的爱是百分之百，那么妈妈对孩子的爱是百分之两百，百分之三百，甚至更多。有的孩子因为承受不了父母太多的爱而想要逃离。二1班的小朋友为大家带来了绘本表演《逃家小兔》。</p> <p class="ql-block">想方设法逃离妈妈的小兔，历经大千世界后，最终急切地想要和妈妈回家。无论是观赏还是演绎这个故事的孩子，都能深深感受到妈妈怀抱的温暖。</p> <p class="ql-block">如何激发低段学生的阅读兴趣并进行有效的引导？语文教研组长徐科丽老师分享了《绘本阅读，播种幸福的种子》经验，并且按主题归类推荐了大量的绘本书目。</p> <p class="ql-block">教科室吴文君老师联系自身经历和教学实践，交流了阅读的重要作用，介绍了三益小学重视阅读教学的主要举措:让学生有书可读；让学生有时间读书；阅读的成果有展示平台。</p> <p class="ql-block">书源由两部分组成，学校图书室定期为每班配书20本，学生每人各带至少五本图书充盈班级书架分享阅读，这样每学期学生可读的书，将是十分丰富的。</p> <p class="ql-block">阅读时间则由三部分组成:早上晨间谈话之前，每天的午间，完成其他学习任务后的机动时间，细水长流，聚沙成塔。</p> <p class="ql-block">关于学生的阅读成果，学校和班级分别搭建平台，任其展示。比如低年级的讲故事比赛、书签制作，高年级的读书小报、十分钟竞赛（演讲、读书体会、书本推荐等）。</p> <p class="ql-block">半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。小小的书本，蕴藏着大大的世界。为人师者，当引领学生徜徉书海，尽情汲取。</p>