<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(68, 68, 68);"> 春风杨柳千万条，青山绿水花枝俏！本学期，下园小学英语组教学、教研活动迎着春风、伴着花香如期进行。</span></p> <p class="ql-block"> 依据学期初教研活动安排，本学期教研活动要依托课例、理论联系实际、通过学生的学到教师的教，全方位、多角度的进行教学研究。</p> <p class="ql-block"> 今天作课的是王腊云老师，她所教授的是四年级第五课What are these?的第二课时Let's talk 部分，本节课的主要内容是学习主题句What are these?They are bears. Are those tigers?No，they are pandas.需要掌握特殊疑问句和一般疑问句，难点是复数和单数的区分。</p> <p class="ql-block">王老师利用简笔画引入，教学设计分三个环节：</p><p class="ql-block">一、复习导入，用学过的Let's learn句型部分来导入，复习了主题句，导入新内容；</p><p class="ql-block">二、 创设情景学新知，利用买玩具的情景学习本课句子，突破难点，在情景中学习语音，使用语音；</p><p class="ql-block">三、操练中巩固，让学生小组、同桌、分角色等多种方法操练，巩固新知。</p> <p class="ql-block"> 课后，在聂主任的主持下英语组三位老师进行了交流，首先王腊云老师说了自己的备课思路，大家对本节课进行了细致的分析，从教法到学法，给出了许多好的建议。</p> <p class="ql-block">王腊云老师也进行了反思，本节课不足之处：时间把控不好，复习环节过长，对学生关注度不够。</p> <p class="ql-block"> 一个人可以走得更快，但一群人才能走得更远，通过这种形式的教研，我们英语组定能团结协作，共同提高！</p> <p class="ql-block">编辑： 王腊云</p><p class="ql-block">审 核：张革平 杨玉峰</p>