关于育儿问题的点滴体会（隔辈情愫）

静宜

题记：

带孩子图省事，投其所好不行。带累了，简单呵斥不行。其实孩子总是在注视着大人在每件事上对他的态度。

今天随意的迎合，明天便会在别的事上来升级要求。夺手机，站窗台，这简单的随便满足之后，很快会造成孩子对过去喜好热衷的事情态度上有所改变。画图册不看了，音乐不听了，心思总在大人迎合过他的事情上打转。只要有机会他便闹腾着让你抱，不满足就哭就叫。待自己意识到了危害性的时候，想扭转还必须得狠下心来。因为此时，他会觉得你态度上对他有变化而不愉快。

以下是孩子婴儿初童期，我带孩子所记录的点滴体会。

1、耐心引导是带孩子的关键。

假如孩子一味地索要不适宜的东西，而大人又不给予孩子满足时，孩子闹、孩子哭、孩子撒娇、孩子无理…，此时大人若态度强硬，没顺其所好（比如抓眼镜，抢手机，关闭门等，）起初不顺应，孩子就大哭大叫，或躺地发赖。此时，切忌大人因心疼而马上迎合。只有采取让孩子先闹先哭，之后再给孩子慢慢灌输道理。这样一来，孩子渐渐地会改变他的态度，由苛求变为磨蹭，由磨蹭变为不了了之。之后也就渐渐地放松苛求，也不那么任性了。其实，一个童孩在纤小的世界里，是一切束缚都没有的。

2、孩子不懂合理不合理，但每个孩子都有相近而又不同的脾性。

一个孩童今天喜欢的事，明天不一定还能坚持，这是孩子渐渐长大，脾性所发生的变化所致。不过我在每次的观察之后，总无意中在自己的内心里留下一些记号，这些记号逐渐形成了对孩子成长过程中的总结与体会。

有时看着孩子醒来时，大人不在身边，或是大人没及时照料，孩子哭丧着脸乱叫的时候，你只要一凝视他的脸蛋儿，有一种神秘之感忽然会淹没了整个的思绪。此刻，孩子的哭声已经编成了怜与爱的双重约束的带子。这不是合理或是不合理，这样的情况，应该是孩子的天性。

孩子心目中慢慢在滋生荣辱感。作为家长还不能动不动拿自己孩子的弱点与别的孩子的强处去比。那样会伤害孩子的自信心。要学会善于发现孩子身上的优点，学会在鼓励孩子的同时加以诱导。

在实际与孩子接触的过程中，使我证实与确信，环境与有意识的训练在十次里至少有八九次可以变化孩子的性气，我想这性气也许就是所说的人的脾性了。什么事只要基础打好就有办法。屋漏了容易修，墙坏了可以补，可孩子的基础打不好是难修难补的。当大人的要为孩子开好方向，以后他就会自己寻路走了。

3、孩子有渐渐膨胀的欲望与好奇心。

严禁孩子动用的物品，他会越发稀罕。大人使用的东西，他总想用手动动，用手摸摸，这就是孩子的好奇心所致。对于孩子的好奇心，一味地拒绝并呵斥是不顶用的，这样更会激发他的逆反心理。以恫吓的口气来阻止，眼下可能管事，但在孩子的心灵深处会留下不好磨灭的印迹。这时只有慢慢引导应是比较理想的应对方法了。

其实幼小的孩子，他无穷的快乐与欲望都藏在大人对他的关爱的一隅里，他的直接感受便是被大人亲爱的手臂所拥抱，其甜美远胜过他的自由与其它。

孩子有时攀搂住大人的头颈，要乞求些什么。其实，孩子贪时真有要把整个能拿的到的东西都给他也不觉满足。此时，大人的诱导是多么的重要。

4、孩子的能力在成长过程中渐渐显示。

孩童时期，就孩子简单的玩具选择使用，也可看出孩子的成长状况。幼小时以颜色与形状来取决，渐渐变得熟练使用玩具的功能，并有节奏地来鸣哼与跳动。再之后，又偶尔学会了堆垒东西，并为此而感到高兴自豪。这些家长及时发现后，就要给予肯定与鼓励，并根据他的成长，添置适合孩子成长的启能性强的玩具了。

我们日常会懂得，养花是一件简单的事，但有的花不能多晒，有的花不能多浇水，还有土性的关系，一不小心，花会发蔫。管孩子至少比养花更难些。很多的孩子就是像花一样晒太多浇太勤给闹坏的。

5、孩子需要大人的爱与关注。

过份地口头说说爱孩子亲孩子，或是高兴时逗逗，疲倦时不理不睬，甚至在孩子面前体现出不耐烦，这都会造成孩子在自然脾性上的变化。

孩子可能会看你的眼色行事，或者你说的话孩子不想去听。养花得识花性，什么花怎么养法。管孩子得明白孩子脾性，差不得半点。打好了底子，以后可能就好办。

6、孩子贴近父母，实际就像花草贴近自然贴近土壤一样。

有钱人家有了孩子就交给保姆，逃避抱孩子，逃避孩子给他们增添的麻烦与不便。甚至有的家长叫几声宝贝，然后又喊保姆抱了去。孩子听话，孩子可爱时，成了保姆的玩物。不听话难管时，则又是保姆的出气筒。这样会无意扼杀孩子的天真指数，从而在孩子的脸上显示出傻相。

所以再忙的父母也要把孩子当成比任何事都重要来对待，孩子既是你生命的未来，又是社会成员中的一分子，我们尽力带出一个身心比较健全的孩子来。

7、孩子衣着问题。

有时单看孩子的衣着也会了解父母重视孩子的程度以及潜身心于孩子的状况。有的把孩子浑身全给裹得紧紧，胳、胫、腿，也不叫露在外面，怕着凉。可是裤子是开裆的，孩子一往下蹲，屁股就往外露，肚子也晾出，这倒不怕着凉了。有的大热天给孩子穿的厚厚的怕凉着。其实所有这些都是没有好好研究与重视孩子如何着装的问题而造成的现象。

8、孩子的饮食习惯。

不是吃的越多越好，要视饮食的结构来搭配。一天吃几顿，先吃什么，后吃什么？早起最早一顿饭的时间与晚上睡前进餐的时间，应该有个概定为好。就吃饭问题，得法与不得法都得靠实际情况而确定，不能让孩子吃撑，还不能让孩子受饿。撑了怕伤脾胃，饿了又怕影响发育。父母要潜心研究与探讨方为上策。

另外饮食问题要防止偏食，味道鲜美与饭菜品质结构乃至食品色配上要考究。其它方面也是一样，至少在自己看得见，感觉得到的事情上培养孩子的良好习惯，时间久了功到自然成。"性相近，习相远"这话是真理。

9、了解孩子的倾向，耐心地去疏导。

孩子的吃喝玩乐安寝起居，一天与一天有变化。因为孩子在成长，婴儿时喜欢带声音有色泽的玩具，初童期又喜欢电动性的玩具，甚至伴有音乐的。再大些这些玩具都不能满足她的心里要求了，就得开始加积木之类的玩具了。

在陪孩子的过程中或许我们总有一天可以进一步证实过去从没有过的看法与观念。

10、当父母的要多在孩子身上花心思。

父母的愚钝与懒怠会直接影响孩子的健康成长。就是一颗难得有冀的青芽，如果父母不去培育，慢慢也会枯黄。

现在的不经意，会酿成明天的苦果。

上苍不但在生物的境界中创造了不可计数的种类，就是人类中的个体也是千差万别的，各各不同的。

孩子的手势，孩子的脚迹，孩子的眼神，孩子的颜面，无不磕动与踹响父母的心弦。无不让父母明白，孩子是自己身上的血肉，是自己生命里的分出。因此我们应该专心笃意地尽心竭力去带自己的孩子，带好孩子才是真正爱了孩子。

11、孩子需要见风。

所谓见风就是多让孩子接触外界，与同龄甚至大一点的孩子相聚。让能呵养他的一切尽量伴着他的步履。

就像孩子在萌步开始，他不是怕衣饰的破裂和污损而不敢抬腿，也不是因摔第一跤而疼不敢迈步，因为他对这一切都没有感受与体会。而是他直觉与本能的意识指挥着他的大脑。此时大人有意扶他尝试走路，让他感觉直立行走的乐趣，或者用一些诱惑性强的玩具来牵引他，让他意识到只有通过挪动脚步的方式方可伸手可得。

当大人的，如果怕孩子学步破裂衣饰或弄脏衣服，而不想让孩子多着地，那样华美的约束会阻碍孩子成长的天性。破坏了孩子和大地健康的尘土应时的接触。

由此可见，大人对孩子的适时的语言与行为的教导其力量是不可忽视的。应保证让孩子在一点一滴上去保持努力。

12、对孩子的培养是一个循序渐进的过程。

婴儿时期，施给孩子以肢体的舒适。因为这个时期，花朵般的他喷发出甜柔清新的生气。晨光从天空流下时他会为眼前的白昼高兴，暑天的凉风吹到他身上时他会为赤身露体的自由而愉悦。当大人给他一个亲吻时他觉得爽心。

婴幼过度时期，孩子四肢会渐渐用力使劲，翻、爬、坐、立都会在这个阶段实现。家长在宝宝成长的这个阶段不必多加刻意，顺其自然为好，只是在顺其自然的同时帮助孩子完成力图实现的动作。

这个时期也是孩子的好奇心多发的时期，由于好奇心未能实现，孩子会伴有逆反的心理出现，此时也可成为孩子的第一个心理逆反期。

当家长的，一是，在转移孩子的注意力上下功夫，把孩子的不太合理的注意力转移到其它他感兴趣的事情上。对暴躁的孩子来说对他发脾气打他是解决不了问题的，只会让他更暴躁，转移注意力是个好办法。

二是，如果此法无效，那就让他先暂时哭闹，不要多理他，让他知道不是哭闹就可以达到目的的。等他哭得差不多了，再给他个台阶下，比如去抱他啦，给他讲道理啦，适当安抚一下还是解决问题的。

后记：

以上是自己带孩子期的点滴体会，记录了下来。

其实每个孩子在同一成长期内体现出的状态是不一样的。

孩子渐渐长大，我们要不断探索与观察孩子在每个阶段的成长特性与规律，然后循序渐进地给以诱导，切莫揠苗助长。

图片：手机随拍（外孙女甜甜）

文字：静宜