<p class="ql-block"> 中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，记录着中华民族丰富而多彩的社会生活文化内容，并凝结着中华民族的民族精神和民族情感。</p> <p class="ql-block"> 3月30日，阳光小鹿班开展了“走进传统节日 ”的语文·综合实践学科活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动以班级为单位，围绕节日主题，通过小组活动、手抄报、讲故事、猜灯谜、手工制作等多种形式，向同学们介绍传统节日的由来、民俗文化和诗词链接，让学生们感受到了传统节日所蕴含的深厚文化底蕴。</p> <p class="ql-block"> 本次活动所介绍的是的一些较大的传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节、除夕这八大传统节日。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 活动目的有如下三点：</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 1.通过活动，让学生了解一些我国传统节日的由来，了解与传统节日有关的人物故事；初步学会调查探究的方法，激发民族自豪感和热爱中华民族的美好情感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 2.在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力，与人交流、合作的能力以及动手操作能力。</span></p> <p class="ql-block"> 3.通过各种活动培养学生的合作意识，团结精神，分享合作与交流的快乐。</p> <p class="ql-block"> 活动中全体学生分小组进行校外资料收集实践，了解传统节日的由来，收集传统节日相关的人物故事，通过上网，查找书籍，收集有关资料、图片，了解传统节日的佳肴美食、节日小吃的制作方法，同时了解当地的文娱活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动得到了家长朋友们的大力支持，他们利用周末空余时间带着孩子们或共同制作手工；或在家里制作月饼和汤圆等等，在动手实践的过程中也感受到劳动的快乐，愉悦了身心！谢谢家长们一如既往的支持，你们在台前，你们在幕后，你们在班级活动的方方面面，你们在孩子们成长的每一天！</p>