探整合教学实践，究发展素养路径—我校高中多语种零起点教育教学论坛（一）如期举行

西安外国语学校高中部

为进一步强化我校外语学科建设体系，助力多语种教师专业化发展，3月30日下午，高中部召开了以“探整合教学实践，究发展素养路径”为主题的高中多语种零起点教育教学论坛。 　　本次论坛由小语种教研组长李晓主持。李老师指出，我校始终贯彻立德树人的根本任务，坚持以人为本，立足学生终身发展的目标，全体小语种教师应当积极探索核心素养背景下的学生发展新途径，学习先进的教育教学理念，做研究型教师。 　　本次论坛主讲教师为日语学科组长惠春娟和法语教师孟皓月。两位教师均有丰富的零起点班级教学经验和丰硕的教学成果。 惠春娟老师汇报 　　教师简介：惠春娟，毕业于西安外国语大学，东方语言文化学院日语专业，西安外国语学校日语学科组组长；曾获全国日语优质课评比大赛一等奖并受邀在全国中等日语设置校年会授示范课；曾受邀赴日本国际交流基金•日本语国际中心参加了为期两个月的中国中等日语教师研修会；所带高中零起点日语班高考最高分145分，平均分139分。 　　惠老师以《潜心教学，享受生活》为主旨进行了汇报与分享。惠老师从高效课堂、教学管理、师生关系、分层教学及反思成长五个方面进行汇报。惠老师以典型案例分析了如何用爱心和耐心使得学生变得自信，变得自强，取得优异的成绩，成就幸福人生的事例，与会教师均为之动容。惠老师总结到，世有伯乐，而后有千里马。每一位学生都是骏马，能否日行千里，要看教师如何引导。 孟皓月老师汇报 　　教师简介：孟皓月，硕士研究生，毕业于西安外国语大学法语口译专业，曾留学于法国南特大学；所带法语班级高考最高分143分，平均分126分。 　　孟皓月老师从班规的制定、教学目标的落实、教学评价的实施及教学反思四个部分进行了汇报。孟老师通过个案分析，为大家展示了自己是如何针对学生的学情制定适切的目标，如何使用教学评价体系做到因材施教，同时提出了自己在教学中的反思和困惑，供大家研讨。 　　随后，李晓老师对两位老师的工作给予了高度肯定，希望全体教师学会倾听，关注学生的个性发展，引导学生在学习中树立正确的人生观和价值观。 　　席燕副主任进行了总结发言，她指出，本次活动拉开了本学期多语种教学论坛的序幕，鼓励全体教师“用心教学，用爱浇灌”，积极组建学习共同体，继续探索在新课标背景下的高中多语种零起点高效教学模式，将知识整合化，使得课堂意义化，学生的成长可视化。 　　本次活动的举行，不仅为小语种教师创设了交流学习的平台，更是拓宽了小语种教师的工作思路。老师们纷纷表示将以此次交流会为契机，在下阶段的工作中注重查漏补缺，以课堂教学为主阵地，团结一致，精诚合作，用高度的责任感和强烈的事业心积极探索多语种教学的有效途径，在深入的思考中不断提升自己的教学水平，争做学习型、研究型教师。