<p class="ql-block"> 烟花三月春意浓，中心小学教研忙。在这杨柳依依，桃花灼灼的美好时节，语文教研活动如约而至。这次教研的主题是“阅读教学中如何有效实施朗读指导”。</p> <p class="ql-block"> 首先，由王聪主任为大家展示《端午粽》第二课时。王主任年轻漂亮有活力，课堂教学同样精彩纷呈，妙趣横生。用及时肯定的赞美鼓励着学生，让他们更信心满满地投入到学习中来。</p> <p class="ql-block"> 接着，由彭程老师为大家展示了一堂《军神》。彭老师聪明好学有天赋，认真钻研教材，精心制作课件，整个流程清晰，语言组织能力强。</p> <p class="ql-block"> 课后，全体语文老师集中在一楼会议室进行了评课议课。</p> <p class="ql-block"> 首先，王聪主任对她执教的端午粽进行了授课后的反思，比如字词没有拼音增加了难度，品读课文花时间太长了，导致范写生字没有留时间。</p><p class="ql-block"> 接着彭老师对她的课进行了反思，她指出自己没有突出主要人物，引导学生理解不透彻，朗读品味军神的性格。</p> <p class="ql-block"> 大家针对两位老师的这两堂课开展评课研讨，老师们积极参与，踊跃发言，指出她们的不足。课堂的容量大，板块分的不清，主题不够突出，应简单导入抓关键句进行分析。</p> <p class="ql-block"> 最后李校长针对在阅读教学中如何有效实施朗读指导，给老师们提出了宝贵的建议。1.朗读要有层次。2.朗读要有支架，例如以问题导向；抓关键句；标点；理解内容；借助图片。3.朗读要有情感的基调。4.朗读要抓住训练点。5.朗读要有个性化。</p> <p class="ql-block"> 本次语文教研活动，授课老师的智慧得到了彰显，听课老师的想法得到了交流，相信中心小学全体语文老师将在不断的探索中继续砥砺前行！</p>