<p class="ql-block"> 科研分享促发展，为了增强科任学科教师学术研究能力，解决实际问题，提升教学质量，2021年3月30日下午，白家庄本部南校信息科学学科在李海玲主任的带领下开展了下半学期的小课题答辩工作。</p> <p class="ql-block"> 杨耀辉老师的科研课题是《思维外化在小学信息技术课中对学生思维的培养》。杨老师清晰细致的从研什么？为什么研？怎么研？研出什么进行了细致的阐述。着重讲解了什么是编程思维，如何让小学低年级阶段的学生接触编程思维、初步形成编程思维。思维的可视化对于小学阶段的学生思维养成非常重要。杨老师介绍了如何使用流程图来让学生理清思维、分享方法，通过将编程的过程有序的变为流程图，不仅自己清楚，也能让他人明白。</p> <p class="ql-block"> 科学学科郭老师以“科学课堂活动中学生自主探究能力培养”方面进行阐述。提出科学课堂主要以学生自主探究活动为主，因此探究环节如何制定，如何开展，每一位学生应该做什么？怎么去做？做出什么结果？都是教师在实际课堂问题中思考的重要问题。郭老师从学生开展探究活动和教师探究引领激励这两方面提出了针对性的教学方法，在实验材料的选取、小组成员分配及教师有效评价方面提出了自己的思考与策略。</p> <p class="ql-block"> 最后李主任和评委都对两位老师的答辩提出了针对性的建议与意见。在肯定了信息科学学科答辩内容的实效性与学术性的基础上，提出学生的预期效果不能太过宏大，要细化到课堂，具有可测性。</p><p class="ql-block"> 通过小课题答辩这样互相交流沟通的方式，使各学科在原有研究课题的基础上更加明晰了今后课堂教学工作中的侧重点，更好的解决实际课堂教学中出现的各种问题，提升教学质量，使教师在教学理论和教学方法方面都有了稳步的提高。</p>