课程缘起 <p class="ql-block">故事的发生源于一场零食分享会</p><p class="ql-block">事情是这样的：下午，我和小朋友们一起围在一起，分享着着大家带来的零食，“老师，这个好好吃。”“老师，我想吃薯片，可以帮我拆一下吗？”一阵阵欢快的声音回荡在我们的教室上空。</p><p class="ql-block">突然，一个声音响起：“你扔错了！这个又不是扔这里的！”</p><p class="ql-block">我走过去，发现梓昊正在生气的对着垃圾桶前刚扔完垃圾的昊宇。</p><p class="ql-block">我问道“梓昊，怎么了？”</p><p class="ql-block">梓昊生气的说“他把吃不完的哈密瓜扔在了可回收垃圾里面，他扔错了。”</p><p class="ql-block">我打开垃圾桶一看，确实，可回收垃圾的一格里静静地躺着一些没有吃完的哈密瓜。</p><p class="ql-block">我表扬了梓昊，同时也安慰了昊宇。</p><p class="ql-block">就这样，我们和“垃圾”的故事开始了……</p> 话·垃圾 <p class="ql-block">我：小朋友，你们知道什么是垃圾分类吗</p><p class="ql-block">弘峰：是什么呀老师</p><p class="ql-block">城城：丢垃圾</p><p class="ql-block">婧媛：是分开丢垃圾吗？我妈妈手机里看到过</p><p class="ql-block">我：是的，垃圾分类呢就是垃圾要分开放，那你们知道有什么垃圾吗？</p><p class="ql-block">茜茜：没有用的东西就是垃圾啊，还有什么呀</p><p class="ql-block">梓墨：瓶子可以卖钱</p><p class="ql-block">梓昊：还有纸也可以卖钱的</p><p class="ql-block">我：嗯，瓶子，纸板这些可以卖钱的叫可回收垃圾，就是可以重新再利用的。</p><p class="ql-block">电池，家里过期的药这些叫有害垃圾。</p><p class="ql-block">用过的纸巾，碎掉的花盆是其他垃圾。</p><p class="ql-block">水果皮，吃完的骨头是厨余垃圾。</p><p class="ql-block">这四种是我们生活中常见的垃圾。</p><p class="ql-block">汐汐：原来垃圾还有这么多不一样的</p><p class="ql-block">我：是呀，所以我们不一样的垃圾要分开扔哦</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这不，你瞧，我们的宝贝们也在幼儿园里找到了分类垃圾桶</p> 画·垃圾 <p class="ql-block">知道了垃圾分类，那就来看看我们的宝贝们画的垃圾桶和垃圾车漂不漂亮吧</p> 划·垃圾 <p class="ql-block">认识了不一样的垃圾</p><p class="ql-block">还画了我们知道的垃圾</p><p class="ql-block">赶紧来瞧瞧</p><p class="ql-block">我们的宝贝们会不会垃圾分类吧</p> 叶城宝贝的垃圾分类之旅 妈妈的用心 <p class="ql-block">家里没有分类垃圾桶，叶城妈妈很用心的准备了四个篮子，套上了和分类垃圾桶一样的颜色，也写上了四种垃圾的名称</p> 辰辰宝贝的垃圾分类之旅 <p class="ql-block">垃圾分类是垃圾终端处理设施运转的基础，实施生活垃圾分类，可以有效改善城乡环境，促进资源回收利用。应在生活垃圾科学合理分类的基础上，对应开展生活垃圾分类配套体系建设，根据分类品种建立与垃圾分类相配套的收运体系、建立与再生资源利用相协调的回收体系，完善与垃圾分类相衔接的终端处理设施，以确保分类收运、回收、利用和处理设施相互衔接。只有做好垃圾分类，垃圾回收及处理等配套系统才能更高效地运转。垃圾分类处理关系到资源节约型、环境友好型社会的建设，有利于我国新型城镇化质量和生态文明建设水平的进一步提高。</p> THE END