又是一年春光好，耕耘播种育新篇。2021年3月29日，突泉县初中化学课堂教学诊断暨指导活动在突泉县第三中学如期举行。兴安盟教研室化学教研员包金莲老师受邀参加并指导，由突泉县教研室化学教研员于德水老师主持活动。两位老师深入课堂，细心捕捉教学细节。课后评课议课，指导交流。精心点播，为全体化学老师指明努力方向。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">课堂示范</font></h3> 本次活动执教教师是第三中学艾凤波老师和永安中学王美会老师，授课内容均为《粗盐中难溶性杂质的去除》。 艾老师上课课程脉络清晰、明快，熟练应用多媒体进行教学，学生对知识掌握深刻。引导学生积极思考，设计实验步骤，侧重学生的动手操作能力。注重小组合作，真正使学生成为知识的探索者，学习活动的主体。课堂氛围轻松愉快，达到教学目的。 王老师认真讲解实验步骤的每一个细小环节及注意事项，学生动手参与实验，亲身体会实验带来的乐趣及实验过程中的细微之处。体会理论与实际的差距，通过比较产率学会分析误差产生的原因。习题设计有层次、有深度，体现知识的迁移，同时教会学生学会如何学习。 各位老师认真观察学生实验操作并耐心指导！ <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">评课议课</font></h3> 授课结束后，两位主讲老师对自己的教学设计展开说课，反思不足。 听课教师进行评课，各抒己见，相互交流和学习。 于老师说，《粗盐提纯》实验操作时间长，并且对中学化学知识的学习起到重要作用。其中重点难点操作的讲解，时间的合理分布，对于授课教师具有考验性。两位教师准备充分，对课堂教学起到示范引领作用！ 包老师进行评课和指导，充分肯定于老师对全体化学教师的业务指导工作!对两位授课教师给予高度评价，课堂教学效果好，亮点突出：一、对教材理解透彻，教学目标清晰，重点把握准确。二、重视实验教学，合理组织学生自主学习，合作探究，培养学生动手动脑能力。三、恰当设置疑问，紧扣本课主要知识点。问题主线脉络清晰，有效激发学生思维。四、注重实验的反思与评价，引导学生充分利用实验学习，让学生得到更好发展。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">复习指导</font></h3> 为更好应对中考的新变化、新要求，提高中考复习备考的针对性和有效性，29日下午，各学校教师代表对中考复习计划进行汇报。结合学校实际情况，精准分析学情并针对弱项强化训练，各学校制定切实可行的复习计划。 包老师和于老师对计划进行点评并提出相应建议。两位教师分析准确到位，复习方法可行，与会教师认真听取记录。 包老师指出，复习要以课本为中心，建立知识网络，透彻理解课本例题，做好错题收集与诊断。精选试题，挑选有意义、有价值的习题，巩固复习成果。<div> 于老师再次强调复习要回归课本，夯实基础理清概念，注重思考。<br data-filtered="filtered"><div> </div></div> 本次活动顺利开展为教师互关互学、交流研讨创造机会。对教师教育思想、业务水平提高起到推动作用，为以后的课堂实验教学起到示范作用！为老师指明了中考复习的方向！<div> </div> 预祝2021年突泉县化学学科中考再创佳绩！