<p class="ql-block"> 2021年3月30日，武汉市教科院寇晓燕专家来到我校开展听评课活动。此次听评课内容是四年级语文《7.纳米技术就在我们身边》第一课时教学，由我校张灿华老师执教，一至四年级的语文教师参加了活动。</p> <p class="ql-block"> 此次课程是在教室内授常规课，寇老师将座位移到教室前侧的学生桌旁，更近距离的融入到学生的学习情景中，浸入式观察教师授课。</p> <p class="ql-block"> 在黄苗主任的主持下，张老师先对自己的课堂做了复盘反思，各年级老师也纷纷发表听课后的感想和建议，并联系自己的日常课堂提出了一些教学中的思考和疑惑。</p> <p class="ql-block"> 寇晓燕专家认真倾听了老师们的反馈和思考，以张老师的课堂为例分享了许多优秀的语文教学方法和观点，干货满满让我们获益匪浅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 寇老师提出语文学科不论是课堂上还是教研中都要有“对话”的思想，教学时要与学生对话，了解学生思维和认识；教研时教师间也要进行对话，碰撞出思维的火花。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 寇老师还指出：不管教学什么样的文体的课文，语文课最大的任务都是“学会理解文本”和“学会表达”两点，主张老师应该站在更高层面弄清语文教学规律备课授课。寇老师幽默的引用自己的经历，告诉老师们每个人会有不同的教学方法，教师的教学课堂不用去刻意迎合别人的看法，但是一定要紧扣学生为本的思想，打造“学生的课堂”。接着结合张老师的这堂课带着老师们重新研磨本课教案教法，从教学目标开始帮老师们理清思路，通过分析单元要素、联系同单元前两课的任务达成，对《纳米技术就在我们身边》一课的教学细节进行深扣和优化，向大家生动说明了不同体裁的课文，如何落实在“学会理解文本”“学会表达”的思想主旨下，采用不同的教学方法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后寇老师还向老师们传授了几点教育方法，即要借助文本提高学生学习能力，老师的眼睛里要有学生，要理解只有经过预备、输入、加工、输出、总结的五步，学习才能真正的发生。对于老师们头疼的学生注意力不集中问题，寇老师也与大家进行了趣味探讨，最后指出注意力是已生成的，不能被锻练，但却和年龄、兴趣有关，老师可以运用自己的专业知识，课堂上寻找学生的语言，利用学生的最近发展区，将注意力转变为引导学生学习的工具。</p> <p class="ql-block"> 寇晓燕专家用平易近人的态度和幽默风趣的语言，让听评课活动在融洽活跃的氛围中圆满结束，相信参加此次活动的老师不仅从中学到了专业知识，也能被专家级老师的个人魅力所感染，在今后的教学工作中，我们会用方法指导实践，以实践促进自身的专业化成长。教研路上，我们在努力！</p>