<p class="ql-block"> 春花烂漫，时光清浅，掬一捧清凉，撷一束光阴，赴一场诗意的教研。</p><p class="ql-block"> 2021年3月30日，兴庆区第十六小学全体数学老师在西塔校区录播室进行教研活动，本次教研活动由六年级组承担，教研主题是《如何进行二次备课》，活动由教研组长保金牛老师主持。</p> <p class="ql-block"> 教研活动第一项，对骨干教师田睿老师执教的《鸽巢问题》进行了评课议课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《鸽巢问题》是人教版六年级下册第五单元的内容。课前，六年级组老师同心同力，和田睿老师反复研讨，从教学目标、教学内容、教学结构、教法、学法等方面，充分提出了自己的见解。在一次备课的基础上，经过多次的讨论、交流，形成共案。再和田老师一起磨课，根据课堂中出现的问题，分析、修改，对“电子书包”在课堂中怎样运用、何时运用，对问题的设置斟词酌句，为取得高品质的课堂尽显智慧。</p> <p class="ql-block"> 评课议课中，全体数学教师各抒己见，充分肯定了田老师大方得体的教态，认真的教学态度，扎实的教学基本功，高超的课堂教学管理，精彩的教学设计，有效的交流互动。也诚恳地提出了不同的意见和建议。特别是对“数学课堂中如何使用电子书包”“课堂的生成与预设“等问题展开了激烈的讨论。让人感受到十六小数学教研组深厚的教研氛围和十六小数学教师们对教学孜孜不倦的钻研态度。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 随后，保老师针对《如何进行二次备课》这一主题进行了微培训，从怎样备课（一次备课）、什么是二次备课、怎样有效地进行二备课和教后再备（教学反思）四方面阐述了自己的观点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 全体老师认真聆听，认真记录，认真思考。</p><p class="ql-block"> 聚是一团火，散是满天星。二次备课是提高教学质量最基础、最实在的一环，通过二次备课，不仅要求我们在自我反思中改进自我，同时引导我们开放自己，在同伴间的观摩与互助反思中学习别人，发展自我。真正实现由“学习型教师”逐渐向“能力型教师”和“反思型教师”的转变，从而更能体现课堂教学的有效性。</p><p class="ql-block"> “苔花如米小，也学牡丹开”，我校教师积极探索电子书包在教学中的应用，虽然我们信息化与教学的融合还没有达到炉火纯青的境界，但“创新”是走出去的! 相信十六小教师借着信息化2.0的东风，在“互联网+教育”的道路上将日臻完善。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 学生用电子书包操作演示、拍照提交、展示交流。</p> <p class="ql-block"> 最后，主管教学的高校长作总结发言，对数学组教研形式、氛围和实效性给予了充分的肯定，并提出了电子书包的使用、教研微培训和教学模式等方面的要求和建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教研乃诗意的修行,是以生命影响生命,以生命温暖生命的过程。我们每位教师唯有虚心向上,经历打磨,方能破土而出,长成参天大树,为来人撒下一片树荫,做学子指引前路的一盏灯。</p> <p class="ql-block">活动策划:数学教研组</p><p class="ql-block">图文编辑:杨 慧 曹美兰 马冬燕</p><p class="ql-block">审 核:校长室</p>