<p class="ql-block"> 游戏缘起</p> <p class="ql-block"> 幼儿时期是孩子迅速发展的时期， 而游戏在幼儿成长中起着特殊的教育作 用。 游戏是一种有兴趣的活动， 幼儿易于接受， 游戏活动对幼儿有很大的吸引力， 游戏本身既有活动又有内容， 比单个动作和词语更有趣， 它可以使幼儿在头脑中 保留印象和经历， 经过的活动比较活跃， 印象深刻。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">预期目标:</p><p class="ql-block">1.利用气球和纸杯，锻炼幼儿的肺活量。2.锻炼幼儿的手眼协调能力和反应能力。</p><p class="ql-block">3.培养幼儿的创新思维和大胆利用气球和纸杯，锻炼幼儿的肺活量。</p> <p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">气球若干🎈纸杯，桌子</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">老师：“小朋友，老师今天带来了气球和纸杯，老师想让气球把纸杯提起来，你们说能成功吗？”</p><p class="ql-block">鹏鹏：“老师我能成功”。冉冉：“我可以让气球把纸杯提起来”。</p><p class="ql-block">师：“你两个很厉害呀！那你两个来展示下吧”！</p> <p class="ql-block"> 我们是把气球吹起来叠放杯子，还不能用我们的小手哦！</p> <p class="ql-block">哇！鹏鹏小朋友获得了胜利！真厉害👍👍</p> <p class="ql-block"> 接下来，期待我们的女生组和男生组的比赛。</p> <p class="ql-block"> 看你们认真的样子真的很可爱。</p> <p class="ql-block">瑶瑶：“老师，我完成了，”雨泽：“我是第一”。师：“你两个真厉害，真棒！”</p> <p class="ql-block">活动总结：</p><p class="ql-block">1、将瘪的气球放进一个塑料杯子里，用嘴给气球吹气，气球吹的足够大的时候，紧紧捏住气球口向上提起，杯子就会被提起来。</p><p class="ql-block">2、气球吹到足够大的时候，紧紧捏住气球口向上提起，杯子还是会被提起。</p><p class="ql-block">3、放下杯子和气球，这时气球就不能把杯子提起来了。</p> <p class="ql-block">老师指导：</p><p class="ql-block">1.幼儿使用实验器材时，要在老师或大人的指导下进行。</p><p class="ql-block">2.要向幼儿强调安全，任何材料严禁接近火源、含入口中。</p><p class="ql-block">3.实验结束后，幼儿应把材料整理保管好，以便重复使用。</p><p class="ql-block">4.气球要吹到足够大。吹大气球后，要紧紧的抓住气球的口，不能漏气。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后给我们每组的第一名拍照留念。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">本次活动的开展，不仅开阔了孩子们的视野、丰富了他们的生活经验，而且</span> 吹气球为深呼吸运动，能增加幼儿的肺活量，促进新陈代谢！“吹气球🎈抬纸杯”游戏，从幼儿年龄特点出发，根据幼儿的身心发展安排幼儿的一日活动，让幼儿在集体组织的活动感受在幼儿园这个“大家庭”中的快乐。</p>