<p class="ql-block">王亚坤名师工作室汇报总结</p> <p class="ql-block"> 光阴荏苒，转眼我的工作室已成立三年有余了，它承载着友情，记录着岁月，承载着重任，放飞了希望。在这三年里，在各级领导的大力支持下，在七名小伙伴的共同努力下，它由一颗破土而出的幼苗已长成参天大树。今天我将从如下六个方面对工作室三年来的成长做一下简单的汇报分享。</p> <p class="ql-block">一、雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越------筹备建档篇</p><p class="ql-block"> 2015年5月，我的工作室在各级领导的关怀及帮助下成立了。</p> <p class="ql-block">工作室由白伟老师督导</p> <p class="ql-block">由刘海燕、朱常亮等五名从教多年的语文骨干教师组成。</p> <p class="ql-block">后来又吸纳了年轻的董海超和迟晨老师，为工作室注入了新的新鲜的血液。</p> <p class="ql-block"> 工作室建立之初，我们制定了三年规划、工作方案、学员培养方案等一系列的文档。我们这群教育沃土上的追梦人将架起这叶小舟，乘风破浪，扬帆远航。</p> <p class="ql-block">二、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海---教研活动篇</p><p class="ql-block"> 三年来，我们工作室成员多次参加各种教研活动，特别是由教师进修学校组织的“名师之路”研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 在这些活动中，我们学到了先进的教育教学理念和灵活多变的教学方法。特别是包秀娣和董海超两位老师多次带给我们语文课堂上的视觉盛宴，使我们佩服的五体投地的同时，也在反思自己教学中的不足，以及今后教学中的努力方向。每次活动后，我们都会撰写活动心得，总结自己的收获和感悟。</p> <p class="ql-block">三、老牛亦姐韶光贵，不待扬鞭自奋蹄----教研成长篇</p><p class="ql-block">1、主持人成长记实工作室成立以来，在导师白伟老师的帮助下，我从青涩逐渐走向成熟，教学水平有了突飞猛进的发展，教学成绩也在逐渐提高，2015年和2020年，我所教的毕业班在中考中都取得了全县第一名的好成绩。三年来，我参加了国家、省、市各级科研课题的研究，先后参加了部编教材培训、明德教育论坛朝阳峰会等。两次在名师之路研讨活动中活动中作课。2020年，还参加了朝阳市骨干教师素质提升大赛。这些活动使我逐步成长，在成长中蜕变。</p> <p class="ql-block"> “千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，2013年，我获得了市级骨干教师的称号，2017年成为县朝阳县首批名师工作室主持人。另外，多年来懈怠的写作也“死灰复燃”，多次在《朝阳教育时讯》上发表文章，2017年在朝阳县文化局举办的“农家书屋”征文活动中获得了一等奖，在第二十届全国青少年五好小公民活动中获得作文指导三等奖。</p> <p class="ql-block"> “老牛亦知韶光贵，不用扬鞭自奋蹄”，名师工作室让我散发出青春的活力，今后我将会继续努力，为朝阳的语文教育事业奉献自己的绵薄之力。</p> <p class="ql-block">2、成员成长风采</p><p class="ql-block"> 三年来，我们工作室成员也在逐渐成长，特别是朱常亮和董海超两位老师成绩尤为显著。2018年8月，朱常亮老师到新疆进行为期一年半的援疆教学工作。董海超老师多次在名师之路研讨活动中做课，无论是她自身极高的文学素养，还是对整篇课文的驾驭能力都令与会者深深的折服。</p> <p class="ql-block">3、撰写教学反思</p><p class="ql-block"> 工作室成立以后，我们多次撰写教学反思，让教学反思成为工作的常态，在反思中不断进步成长。</p> <p class="ql-block">4、探讨同课异构</p><p class="ql-block"> 恩格斯说，一千个读者中有一千个哈姆雷特。同样，同一篇课文一千个语文老师会教出一千个版本。因此，作室多次开展同课异构活动，大家求同存异，取长补短。</p> <p class="ql-block">5、探讨线上教学</p><p class="ql-block"> 2020年春节，一场突如其来的疫情让亿万学子被迫宅在家中，无法返回校园正常授课。为了贯彻教育部“停课不停学”的精神，我们工作室的所有成员在防疫特殊时期，通过微信群，积极探讨互联网模式下的教学方法，积极开发线上教学资源并撰写网络总结，帮助学生居家学习，切实保证停课不停学，离校不离教，很好的发挥名师工作室示范、引领、辐射的作用。</p> <p class="ql-block">四、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还----计划和总结篇</p><p class="ql-block"> 每学期伊始和结束，工作室都会制定学期工作室工作计划，期末也会撰写工作总结。计划是提高工作效率有效的手段；总结，有利于及时找到自己的不足并改正，使目标更加明确，工作更有意义。</p> <p class="ql-block">五、香稻啄馀鹦鹉粒，梧桐栖老凤凰枝-----教研成果篇</p><p class="ql-block"> “苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。经过三年的辛勤付出，工作室的成绩斐然，2019年，工作室申请并通过了题目为《农村中学群文阅读方法策略研究》的科研立项课题并实施研究。三年来，工作室成员先后获得各种荣誉证书，白伟老师先后获得“县级优秀教师”、“朝阳县职工岗位能手”等荣誉称号，朱长亮和徐立丽老师被评为十三五期间市级骨干教师。在2017年全市中小学教师素质提升工程大赛中，董海超老师获得一等奖。朱常亮老师获得三等奖。此外，工作室的成员还在各级刊物上发表教育教文若干。</p> <p class="ql-block">六、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-----畅想未来篇</p><p class="ql-block">工作室未来规划：</p><p class="ql-block">1、继续探索特殊高效课堂模式。2、争取带出一大批特色教师。</p><p class="ql-block">3、推出一批科研成果。</p><p class="ql-block">4、引领一批青年教师。</p> <p class="ql-block"> 回首三年走过的道路，我深感充实与快乐。我知道今天的汇报会只是一个阶段的总结，并不是一个阶段的终点，这只是万里长征走完了一小步。今后，我将继续沿着学无止境，教无止境的方向前行；继续树立起勇于创新，勤于实践的旗帜；继续发扬热爱教育，热爱学生，执着追求的精神；继续秉持“热爱，感恩，传承”的初心，立己达人，携手追梦，在朝阳的教育发展大潮中砥砺前行。</p> <p class="ql-block"> 最后，我以诗人汪国真《山高路远》这首小诗作结：如果远方呼喊我/我就走向远方/如果大山呼唤我/我就走向大山/双脚磨破/干脆再让夕阳涂抹小路/双手划烂/索性就让荆棘变成杜鹃/没有比脚更长的路/没有比人更高的山。</p>