与圣贤为友与经典同行——火石沟小学“三项”行动之创建“书香校园”系列活动纪实

打柴沟镇火石沟小学

卷首语翻开书页，文字的静美、油墨的氤氲、思绪的纷飞，化作一缕缕书香。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。读书，是一场与古贤志士的邂逅；阅读，是一次与自己心灵的对话，更是一次和世界牵手的旅程。 　　最是书香能致远。书香校园是学校文化的集中显现，师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。“腹有诗书气自华”的书卷气是师生最好的品格。为拓宽学生的知识面，提高师生的思想道德素质和文化素质。培养师生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书，善于读书的氛围，把“经典美文伴我行”读书活动、营造书香校园活动推向更广阔的领域，更高的层次。根据县教科局及打柴沟镇教育辅导站关于教科系统“三项”行动系列文件精神，结合我校实际，火石沟小学着力打造“书香校园、美丽校园、平安校园”。 活动一：创建书香校园之“营造书香校园氛围” 为了营造校园读书氛围，使学生在浓浓的书香环境中受到熏陶，为其终生学习打下基础。学校要求精心设计班级墙体文化，让每一面墙壁飘满书香。同时，通过新颖活泼、形式多样的读书活动激发学生的读书兴趣，让读书渐渐成为学生的一种生活方式。 活动二：创建书香校园之“筹建班级小红星书吧” 班级“小红星书吧”整理收集了任课教师捐赠的图书、班级学生自发爱心捐赠的图书、学校图书室借阅的图书、《小学语文新课程标准》推荐的年级必读书目、爱国主义红色书籍等，分门别类摆放整齐，供学生们闲暇时间阅读。 活动三：创建书香校园之“教师、学生为书香校园’添砖加瓦’” 　　为了进一步深化阅读工程的开展，帮助孩子们拓宽视野，汲取更多有益的精神食粮，解决同学们在课外阅读中缺少内容丰富，类别广泛的书籍这一难题。学校将开展以“充分利用课本资源，避免造成书籍浪费”为宗旨的爱心捐书活动。通过向全校师生募集废旧书籍，你的捐赠书籍将会摆放在班级的书吧，供大家阅览，并将捐赠的书籍登记在册，公示于众，彰显爱心。 班级学生捐赠图书登记册 班级学生捐赠图书登记册 教师为办公室书吧及教室“小红星书吧”捐赠图书登记册 一年级为班级书吧捐赠图书 二年级为班级书吧捐赠图书 三年级为班级书吧捐赠图书 四年级为班级书吧捐赠图书 五年级为班级书吧捐赠图书 六年级为班级书吧捐赠图书 活动四：创建书香校园之“经典陪伴童年 ’悦’读润泽成长•每晚睡前半小时阅读打卡活动” 　　阅读之于孩子，就像阳光之于万物，我们对阅读怀有一分虔诚的赤诚之心！ 　　为了让阅读成为一种习惯，激发孩子们从小对书籍、阅读的兴趣，倡导爱读书，勤读书，乐读书的行为，让更多孩子爱上阅读，火石沟小学开展“经典陪伴童年•’悦’读润泽成长——每晚睡前半小时阅读打卡活动，以阅读为纽带，提高孩子词汇量，享受读书之乐，让阅读成为每个人的的生活习惯✌。 通过简单的方式，记录下每晚孩子们读书的历程，同时约束和提醒自己，每晚都能拿出半小时陪孩子进行阅读，帮助孩子养成良好的阅读习惯，拉近与孩子的亲子关系，提高亲子陪伴质量❤️。 认真阅读的孩子最美 我爱阅读 　　每周五下午班级阅读课，孩子们在书吧选择自己喜欢的书籍，认真阅读 　　每周三“夜课”理论学习前半小时，教师自主阅读半小时，或选择杂志、或选择教育论坛、或选择班主任漫谈……教师们时而动动手、时而动动笔在本子上写写画画……读书的乐趣不言而喻。 活动五：创建书香校园之“每周一诗一字一打卡活动” 为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字综合素养，火石沟小学结合书香校园创建全面启动了“一周一诗一字”打卡读书活动。 此项活动以诵读《语文课程标准》中规定的小学阶段各年级必背古诗火石沟小学古诗词进校园校本教材重整理搜集的爱国主义诗词以及识记小学课本中的生字为主，让学生在每天放学路队中诵读古诗，在校园活动时识记汉字，以达到感受中华民族优秀文化和精神、接受中国传统美德影响和教育、夯实学生语言文字基础的目的，切实提升学生道德品质、审美情趣和人生境界。同时，让孩子们根据自己对所背诵的古诗的理解画一幅有关所背古诗的意思，培养德智体美劳全面发展的学生。 火石沟小学古诗词诵读校本教材 各班级打卡记录 一周一字 古诗词阅读打卡记录 各班级古诗词诵读打卡记录 各班级诵读打卡记录 　　多读心中有主,多写妙笔生花。读书,可以净化心灵,也可以升华人格,产生深广的道德境界。今后，火石沟小学将以构建“书香校园”为导向，继续营造良好的读书氛围，精心设计切实可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣，进一步提升孩子们的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围，把培养孩子们的读书习惯作为一项系统工程。“让书香洋溢生命的魅力”必将成为我校全体师生坚定的信念和永恒的追求。 审核：汤希成文稿：高生琴图片：刘虹任燕苏成德赵诗和韩永刚