遨游汉字王国——实验小学 501班综合性学习成果展

淡淡七素

<p>  横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 中国汉字,形美如画、音美如歌、意美如诗。汉字的构造代表着一层含义、一个道理、一种文化,汉字是中国人骨子里的精神。传承汉字文化,是每个中国人的责任。</p> <p>  部编版五年级下册第三单元是一个以“汉字”为主题的综合性学习单元,为了使孩子们更多地了解汉字,重视汉字的规范化使用,让其更充分地习得汉字知识、感受汉字文化,实验小学501班的孩子们利用两周时间,开展了“遨游汉字王国”语文综合性实践活动。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>第一板块:汉字真有趣。</i></b></p> <p>  首先,孩子们课堂上根据要求,自由进行了分组,并确定组长。每个组自行确定汉字研究的主题、形式,并在组长的组织下,课余时间开展合作交流,利用网络、书籍、访问等方法学会搜集资料、整理资料。</p> <p>  然后,孩子们通过制作课件、绘制手抄报、猜谜游戏等方式,将每个小组的成果进行了汇报交流:文字谜、图画谜、故事谜、有意思的谐音字、汉字故事等等,孩子们兴趣盎然,收获颇丰。</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>第二板块:我爱你,汉字。</i></b></p> <p>  通过一场“趣味汉字交流会”,孩子们逐渐走近汉字,感悟她的神奇灵性,深切感受到了汉字文化的博大精深。之后,孩子们又根据想要重点研究的内容再次组建小组,通过具体的研究,加深对汉字的了解。如:草书字体的演变过程、谐音的使用现状、“陈”姓的历史和现状调查等等。</p><p> 看,这些是小组同学完成的研究报告。</p> <p>  文化自信就是民族的自信。愿孩子们心上能种下传承的种子,在一字一世界、一笔一乾坤的中国字中体会到作为一名中国人的自信和力量!</p>

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