<p class="ql-block"> 最近，我认真读了张玉芬老师的<<教育从爱开始一一冬雪篇>>这本书。刚棒上这本书，便让我爱不释手，封面上朵朵雪花犹如老师们纯净的心灵，深深地吸引了我。封面上托尔斯泰的一段话更让我情不自禁地要读完这本书。如果教师只爱事业，那他会成为一个好老师。如果教师只像父母那样爱学生，那么他会比那种通晓书本但既不爱事业又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生，那他是一个完美的老师。</p> <p class="ql-block">这本书共分为三辑来介绍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一辑<<育而有道>>主要讲述育人心得。</p><p class="ql-block">笫二辑<<教而有方>>主要讲述教学艺术。</p><p class="ql-block">第三辑<<思而有悟>>主要讲述教育理念。</p><p class="ql-block"> 书中没有深澳的道理，全是一个个来自真实生活教育的小故事，娓娓道来，情真意切，令人怦然心动，又不得不深思</p> <p class="ql-block"> 我从一个个教育故事中体会到:教育从爱开始，没有爱的教育是不行的；教育，仅有爱是不够的；教育，更需要爱的艺术。一个真正优秀教师每天应该琢磨如何提高自身素质和专业水平。如何把学生带进知识的乐园，让学生真正喜欢自己那一门学科，喜欢上学。</p><p class="ql-block"> 书中有这样一篇文章，讲的是:我刚接手一个新班，进行了一项调查，让学生写出最喜欢的老师和最不喜欢的老师。结果陈明同学毫不客气地写道:我喜欢男老师，不喜欢女老师。一天，陈明竟然拿了一条蛇在班上吓唬其他人。我知道后，毅然走到他面前，故作镇定地说:“把蛇给我！”陈明不敢相信我竟然敢拿蛇。我壮着胆子小心翼翼地捏住蛇的头部，把它放生了。事后，我没有对陈明大发雷霆，而是真诚地对他说:“我要谢谢你让我变得勇敢。女孩子天生胆小，这是事实，男孩子不但不该朝笑她，而且应该努力保护她们，这才是男子汉所为。老师希望你成为一名真正的男子汉！”从此之后，陈明变了，变得爱帮女同学，班上有脏活、累活，他都抢着干。对于这样“一个无恶不作的坏学生”张老师没有板起面孔训他，也没有向家长打报告，更没有不闻不问，而是以“爱″为前提，用教师的真情唤起学生“做一个好人”的信心和希望。</p><p class="ql-block"> 教师爱学生，是一种天性，也是一门艺术，因为爱既包含赞扬鼓励，也包含批评教育，学生在成长过程中出现的错误行为，错误思想，及时给予恰当的批评，及时帮其纠正，更是关爱。张老师用自己的艺术成功地感化了学生，让学生心服口服，真正达到了教育的目的。</p> <p class="ql-block"><<教育从爱开始>>我是一口气读完的，虽然没有感人肺腑的事迹。可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之爱。字里行间， 都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的，却是不平凡的。这部处处洋溢着爱的书籍所散发出的那种深厚浓郁的情感力量，真的很伟大。</p><p class="ql-block"> “爱”一词最为广博而深澳，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它；其实它的意义已经融入生命，成为了生活不可分割的一部分。就如教师对学生的爱，如此平凡，但能让学生深深地感觉到。我认为“教育从爱开始”意味着教师要做孩子心中的明灯，照亮他采拮知识的路途，做孩子人生的航标，指示他驶向光明的彼岸。我们要把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。这样才能让一株蔷薇绽放出美丽的花朵。</p> <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说:“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”让教育从爱开始，让爱在教育中传递，让我们的孩子感受到爱，从爱中感受到爱的力量，让我们的爱在祖国的花园中尽情的绽放吧！教育，从爱开始！</p>