<p class="ql-block"> 教研组长是引领学校一线教师的学科带头人，是构建优质高效课堂的引路人。为充分发挥教研组长在课堂教学中的示范作用，3月23日到3月30日，余粮堡高中开展了“教研组长引领课”活动。各科教研组长通过精心准备，展示了精湛的课堂教学艺术，同时给我校教师起到了引领和示范作用，促使我校教师教学水平进一步提高！</p> <p class="ql-block"> 为了使本次示范课能体现教研的集体力量，打造具有示范作用的高效课堂，我校教务处积极组织各科教研组做好备课，研课、听课、说课、评课等工作。</p> <p class="ql-block"> 所有授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，化繁为简，合理使用《余粮堡高中分层教学“导.思.学”学案》以学生为本，以“教学目标”的达成为出发点和落脚点，配合教师科学的评价，帮助学生学会学习、学会创新、学会合作，自主发展，培养学生的学习能力，让师生“教而明其法，学而得其道”。</p><p class="ql-block"> 各位教研组长各显其能，他们是探索余粮堡高中特色教学法的先行者、引路人，他们以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，高效的课堂训练，为全校教师奉献一堂适合本校学情的高效示范课，总体可谓精彩纷呈！</p> <p class="ql-block"> 教研组长们的精彩课堂不仅仅吸引了学生，更加吸引了我们学校的教师，每一节课都是座无虚席，学生上课积极举手回答问题，聚精会神地跟着教师的上课节奏投入到精彩的课堂当中……教师们早早到达听课教室，做好听课准备，和学生们一起思考……</p> <p class="ql-block"> 讲、听、评课不是任务，不是形式，而是促进教师教学观念更新，教学经验交流，教学方法探讨，教学艺术展示，教学水平提高的重要手段，更是教师专业成长的重要途径。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 说课评课中，授课教师畅所欲言，谈及自己的教学理念，听课领导和老师们各抒己见，中肯提出自己的建议，每位教师收获满满！</span></p> <p class="ql-block"> 听课后全体听课者和授课教师及时进行了评课互动交流，让收授课教师先反思得失，其他听课者再深入研讨找出问题进行剖析，从而促进执教的教学反思，提高观摩者的看课能力，实现以教研促进教学的活动目标。我们相信这样的活动定能为教师们的专业成长及教学活动设计与组织的能力起到更好的促进作用，相信这样扎实有效的教研活动，既有利于教师之间的教学交流，又有利于思维拓展，有效地提升课堂效率，对青年教师教学质量的提高有推动作用。</p> 活动结语 <p class="ql-block"> 此次教研组长示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长、展示风采的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了全体教师共同成长的进程！</p>