如琢如磨，研读诗歌

张婷婷

古诗文

文言文

复习

考查

默写

课内

课外

古诗词

理解

赏析

　　3月24日，初三年级语文组在教研室准时开展教研活动。本次教研活动的主题是研读古诗文的复习。

　　古诗文是中考复习的一大重点，其分值占到28分，考点分布在读·书和读·思两个板块，内容考查古诗文的默写和古诗文和课内文言文的对比阅读和课外文言文的赏析。本次教研活动的主题是探究古诗文的考点和复习的策略。

　　经过大家对历年中考题的分析，古诗文重点考查课标要求精读的63篇，其中古诗占40首，文言文共23篇。

　　古诗文的考查情况如下：

1、古诗文板块所占比例比较高

2、文言文阅读由课内向课外延伸。

3、古诗文逐渐向考查能力方向发展

古诗文默写板块

默写包括直接性默写和理解性默写或运用性默写，分值占10分。

复习目标：

根据《语文课程标准》中的相关内容，总结古诗文的默写板块复习目标有：

1、古诗文背诵和默写要求掌握熟练书写正确。

2、对古诗词和文言文语句的理解和情感的把握，能够在具体情景中熟练筛选名句填空。

复习的策略:

1、明确每天的、每周的背诵任务，对于篇目长的和比较难掌握的要间隔性加强巩固，以加强记忆，做到有计划，有步骤的推进复习。

2、对于易错字要及时整理记忆。

3、善于梳理，帮助学生进行系统记忆，可以从不同角度对古诗词进行归类：如主题、体裁等角度进行分类记忆。

古诗词课内外文言文对比板块

古诗文和课内文言文对比阅读考查字词拼音，解释和翻译以及赏析。课外文言文考查理解赏析，分值占18分。

复习目标：

根据《语文课程标准》中的相关内容，总结这一板块复习目标有：

1、考查学生对古诗文和文言文字词读音、词义的掌握，重点句子的翻译。

2.、考查学生对诗歌主题或情感的理解归纳能力。

3、考查文言文断句、重点实词和虚词的理解。

4、古诗词和课内文言文对比，课内文言文和课外文言文对比考查基本内容和蕴含的思想观点的理解。

复习策略：

1、复习时对文中的重点读音以及实词虚词的意思重点掌握，并且分类识记通假字、古今异义、词类活用、一词多义。

2、文言虚词的考查注重理解与运用以及语境的意义和用法。

3、阅读课内外文言文要把握主要内容，正确疏通意思，分析题目，锁定答案区域。联系全文，整体分析。从课内迁移到课外理解文段的主旨。