遇上清明时节

小小伊一

清明，气清景明，万物皆显，因此得名。 清明是二十四节气中第五个节气，在每年的4月4日或5日或6日来临。“清明”有清洁明净的意思，这时阳光明媚，柳树吐绿，桃花绽放，大地一片春意盎然。 孩子眼中的清明时节 1.清明，既是节气，又是节日。 对于清明孩子们有这样的经验：L：清明节要烧祖宗，烧“钱”。Q：清明要拜头，要吃饭。T：我已经吃过青团了，豆沙馅的。Y：我记得清明节要吃荷包蛋。…… 我们想进一步的了解清明，通过亲子调查，我们了解到在这个特殊的节气里，有不同的习俗：①扫墓祭祖，祭拜亲人，缅怀革命先烈与英雄；②出门踏青，田间野外欣赏春光美景；③放风筝，古人会在风筝飞高之后剪断线，任风吹走，寓意去除晦气，带走病灾；④折柳、插柳；⑤荡秋千… 2.清明有三侯通过阅读绘本，我们知道：清明有三侯，初候桐始华；二候田鼠化为驽；三候虹始见。五天为一侯，在这个时节先是白桐花开放，接着喜阴的田鼠不见了，全回到了地下的洞中，然后是雨后的天空可以见到彩虹了。 3.清明谚语略知 生活小记 X：这是什么Q：麦子还是水稻？绿绿的发亮W：挺高的，到我的肚子这里了T：摸上去刺刺的关于这是什么孩子们讨论不断… 我们在田间用形色软件查到，这是小麦。 Z：我们昨天书里看的麦苗是这个吧？Y摸着肚子：肚子圆鼓鼓，吃饱又喝足。我们在亲身验证探索清明谚语：清明到，麦苗喝足又吃饱。 4.清明时节雨变多 生活小记 一组孩子在画日记画，S拿着画纸，很有兴致地和我说：你看，这是我昨天听到的雷声，轰隆隆，然后闪电出现，shu的一下，大大的雨就下来了。 日常记录的孩子发现，这个星期已经连续下了三天雨了 雨连连的生活经验在告诉我们：清明时节雨纷纷！ 孩子们清明时节活动 1.心中立有纪念碑 我们思念亲人，缅怀先烈，热爱生活每一天。 2.时节自然以寻找 清明时节春光明媚、草木吐绿，正是一片春光。 柿子树上发现绿绿的嫩芽 菜花金灿灿 琼花静静绽放 蒲公英盛开 小蓝花一片片 萝卜花让人惊艳 又见樱花开 清明时节，真的可以挖到蚯蚓了✌ 3.放飞风筝以向往 清明时节的特别感悟生活小记 片段一Z：说到死这个字有点难过的T：他们只是去天堂了W：他们到地里面去了，那里很温暖Q：他们只是不见了，我们可以看照片的T：不是清明才可以想念，其他几天也能想的。…… 对于生死，孩子们有自己的想法，死确实有点悲伤，但是死也是生命教育的一部分。 片段二X在活动场地，拉起了常春藤枝蔓，一边拉一边说着：虽然它是干的，可是它不是死的，它长得可好了。生命力旺盛！ 片段三孩子们蹲着摸着小草说到：就连破草也有生命。说完走到一颗光秃的小树旁边，T：它一点绿色叶子都没有，像死了一样W：它不是死，是枯萎 人类有生命，动植物也有生命，或者说万物都有生命，只不过随着季节交替，有些会四季循环。就像花开，即使谢了，来年依然会盛开。 瞧！老树屋的紫藤苏醒又见新芽 🔍紫藤种子居然在石缝里爆芽 在这个清明，我们可以告诉孩子：生命就是一段旅程，有开始也有结束，我们可以在这段旅程中去发现、感受生命，热爱生活，憧憬美好！ 孩子们的清明计划 对于即将到来的假期，孩子们也有自己的计划。F：清明我要去上坟L：我想和妈妈出去玩Q：我清明要和奶奶折“元宝”T：我要去吃好吃的…… “节气”作为我国民族优秀文化精髓，是古人经过长年累月对大自然、环境、气象的观察所积累而成的，这其中有太多值得孩子们去探索和学习的内容，我们将节气带到孩子身边，希望孩子们通过节气探索，感受中国传统文化的魅力与价值。 清明假期小提示 🍀取一颗传统文化的种子。说到中华民族传统文化，古诗词是必然要提及的，关于清明的古诗词自古便有很多，假期里我们可以和孩子们一起读读古诗。🍀播一颗正能量的种子。看一看，听一听革命先烈的故事，观看英雄事迹，学习他们爱国、英勇、奉献的高尚品质。🍀种一颗向上的种子。万物复苏的时候，可以和孩子进行花草种植，看到生命都有向上生长的愿望。 🌟祝大家度过一个平安、健康、快乐的假期！