<p class="ql-block"> 2021年3月26日下午，三亚市教育研究培训院组织召开三亚市国家义务教育质量监测结果（音乐学科）解读暨培训活动。本次活动对2019年义务教育阶段音乐学科学习质量、影响因素、监测结果进行解读，并就监测结果应用展开教学研讨活动，帮助老师们准确了解义务教育质量状况和掌握教育质量监测的基本原则及相关指标。会议由音乐教研员张桐源老师主持。</p> <p class="ql-block"> 古人云："以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。"在我们音乐教育教学中，以此为镜，可以促教育教学质量大幅度提升，促进美育教育的大发展。</p> <p class="ql-block"> 首先由来自深圳市福田区基础教育质量监测中心肖萍老师为我们解读2019年国家义务教育质量监测我市音乐学科结果报告。剖析了目前我市音乐学科存在的问题，并提出了努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 针对我市音乐学科质量监测结果存在的问题和不足，教研员张桐源老师做了进一步的调研，对今后的工作进行部署。提出了整改措施，并对全巿中小学音乐教师提出具体的建议，将教育质量监测结果与教育教学发展紧密结合，推动义务教育音乐学科改革发展。</p> <p class="ql-block"> 经过本次活动，我市中小学音乐教师对国家义务教育质量监测目的、监测对象、监测依据、报告内容和意义更加清晰明了。只有科学地评估义务教育质量总体水平，客观地反映影响义务教育质量的基本状况，才能为之后改进学校教育教学、完善教育政策提供依据和参考。</p> <p class="ql-block">审 核：张桐源</p><p class="ql-block">美编制作：卢 景</p><p class="ql-block"> 2021年3月29日</p>