张老师的美篇

张老师…

培训中引领学习中成长反思中出发 ——2020年“国培计划”四川省幼儿园保育保教主任高级研修班 在这个春天，一群因学习而结缘的“幼教人”在蓉城相聚。来自天南地北的人儿，有的是一线的骨干教师，有的是保育保教主任，还有的是园长，但是我们却有一个共同的名字——2020年“国培计划”四川省幼儿园保育保教主任高级研修班的学员。作为教师的我们，有着热爱教育事业的真心，和为了应对未来教育的发展，不断学习的决心。通过本次培训，我们做好了“从心”出发的准备！ 　　一、专家学者讲座精彩纷呈 在“国培”期间，我们有幸聆听了许泽能、刘敏、张春玉、司茜、牟映雪、刘小艳、杨玲等专家名师的专题讲座，可谓是精彩纷呈，收获满囊。专家老师们既能够高屋建瓴从深处着眼，又结合案例生动有趣，给老师们一场精神的饕餮盛宴。唤醒了我们对保育保教工作的深度思考，这必将影响我们向更深更好的方向发展。 　　二、交流研讨思维碰撞 随着国培培训项目的推进，我们分别参观了温江区光华幼儿园、成都市第五幼儿园（培风分园）、成都市第十三幼儿园（悦水分园）。每个幼儿园都有着自己的特色课程，光华幼儿园的阳光田园课程和项目社团活动，成都市第五幼儿园（培风分园）的特色美术坊以及金属实验站；成都市第十三幼儿园（悦水分园）的游戏活动。他们的园本课程与环境相结合、与孩子共成长，老师们毫无保留的案例分享让我们感受到了园本课程建设的品质和魅力，带给了我们教育理念上的点拨和思考，对于我们今后的工作必将起到积极的推动作用。 　　我们来自不同地区的老师在学习中还可以一起坐下来交流，谈谈每个地区、园所的相同与不同。相互借鉴、相互学习。为我们共同从事的这份平凡而光荣的学前教育事业携手努力。 　　三、学习思考后的再出发 十天的容量非常大，脑力不断的激荡，各位专家和园长们的分享，带给我们太多的思考和感动。许教授的亲身经历启发了我，他从一名羞涩的小男孩成为一名老师，到校长，再做教科研，最后成为引领的专家，这和他的学习是离不开的。刘敏教授把园本研修的机制构建和实施路径，通过案例分享的方式展示给我们，让我们对园本研修的路径思考更加明晰。司茜园长从保与教的比重、现状，通过分享“一幼”的案例和实践形成的“生活养育”课程，诠释了什么叫保中有教，教中有保，保教融合的课程价值体系。刘小艳老师从“一日生活环节中的保育”让我们重新认识、理解保育工作，以更高的标准实践保育工作。专家名师的讲解诠释了面临新时代的教育对象，作为教育者唯有不断学习、重塑专业精神才能真正从内心获得职业的幸福感和认同感，才能成为有职业价值感的教师。 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”在教学实践中，我们需要思考。作为一名老师，我能为孩子做些什么？我想成为什么样的老师？我在工作中能创造出什么样的价值？带着问题我开始反思，在思维当中看自己的负面、自己的缺点。带着问题我开始思考，回到我的工作岗位上我应该怎么做…… 　　短短的十天培训已结束，名师的精彩课堂，专家的精辟讲解，都给了我们深深感悟。不登高山，不知山之高也；不临深溪，不知地之厚也。相信我们来自天南地北的“幼教人”将带着收获，带着感悟，带着满腔热情，把学到的知识运用到自己的保育保教工作中去，潜心修炼，静待花开。 十日 草堂隐隐 沙河汤汤 别样南国风光 乘着春风 携着暖阳 蓉城无限期望 讲座交流 思维碰撞 汲取精神食粮 取经十日 收获满囊 返航满载归乡