<p class="ql-block">“纸”因有你</p> <p class="ql-block">“老师，老师，书本封面的纸好硬哦” ，</p><p class="ql-block">“老师，擦过脸的纸扔哪个垃圾桶呀”，</p><p class="ql-block">“老师，我爸爸用纸盒给我做了一辆好大好大的汽车”……</p><p class="ql-block">带着这样的热情和喜悦，</p><p class="ql-block">我们与孩子一起携手走进了“纸的王国”，</p><p class="ql-block">竟意外发现了好多“小精灵”，</p><p class="ql-block">如：彩纸、白纸、皱纹纸、广告纸、硬纸、</p> <p class="ql-block">缘起：每天我都能听到这样的话...老师，这个（餐巾纸）扔在哪个垃圾桶里呀？扔在灰色垃圾桶里老师，这个（彩纸）</p><p class="ql-block">扔在哪个垃圾桶里呀？老师，这个纸为什么硬硬的？</p><p class="ql-block">老师，这个是什么纸呀？ </p><p class="ql-block">每天都能听到孩子们对于“纸”有着各种各样的问题。为什么不同的纸要扔在不同的垃圾桶里？为什么有的纸硬硬的，有的纸软软的？</p> <p class="ql-block">1、找找我在哪？</p> <p class="ql-block">教室里有用来擦嘴巴，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">擦鼻涕的餐巾纸。</p> <p class="ql-block">教室里的装饰品</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">是用纸做的。</p> <p class="ql-block">阅读区也有纸做的书本。</p> <p class="ql-block">主题墙上有彩纸</p> <p class="ql-block"> 小朋友在教室里找到了很多“纸”。除了教室里有纸，家里会有吗？我们制作了“找找我在哪”调查表，让小朋友和爸爸妈妈们一起在家里寻找家里有哪些纸。</p> <p class="ql-block">2、创意纸花</p> <p class="ql-block">吹纸游戏</p> <p class="ql-block">剪纸</p> <p class="ql-block"> 经过整个课程的实施，孩子们对“纸”的认识不断加深，对探索的兴趣不断增强，小朋友们都在活动中得到了乐趣。在活动的不断深入，小朋友们也渐渐意识到了纸的重要性，知道了要爱惜“纸”，不能浪费“纸”。</p> <p class="ql-block">在你一句我一句中，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">相信环保的小种子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">也慢慢地在他们的心中播种了下去。</p> <p class="ql-block">用过的白纸反面还可以画画的。</p> <p class="ql-block">用画画剩下的纸</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">可以继续做手工</p> <p class="ql-block">餐巾纸要多使用几次</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">再扔掉</p> <p class="ql-block">教师思考</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “节约资源，保护环境”是地球妈妈对我们的殷切希望，孩子们作为地球的小主人，也不甘落后。打小，就懂得垃圾分类的他们，长大后更是倍加珍惜资源。拒绝一次性纸杯、拒绝一次性饭盒，主动和爸爸妈妈一起用废旧材料制作玩具等，萌娃们用自己的实际行动，为地球妈妈送去一份满意的答卷。</p>