春风化雨润大地名家荟萃撒心间――记“精研语文要素，推动学习变革”小语名师课堂教学观摩活动

乐平九小戴财香

时光织雨岁月缝花于春光静谧处享一场文化盛宴在间息吐纳之间共听这润春的山河雨 ――题记 　　春雨绵绵润万物，绿意点点吐新枝。3月27至28日，乐平九小的戴财香和饶翠珍、唐初红、吕晓婷、程玲、吕鲜梅一行六人在学校的统一安排下携手共赴“中国教育梦――‘精研语文要素推动学习变革’全国小学语文名师课堂教学观摩活动”。　这次观摩课培训活动,大家有幸聆听了来自全国各地名师的示范课及精彩的讲座,让老师们的教学思想得到了更新,教育理念又一次得到了转变。 　　第一天上午8：30分，全国著名特级教师，北京亦庄实验小学高级教师李竹平为大家带来的习作课例《我的奇思妙想》缓缓拉开了本次活动的帷幕…… 李老师幽默风趣的教学风格牢牢地锁住了所有参与者的目光。用故事来“包装”我的奇思妙想的创新思路为孩子们打开了习作新天地，使他们不再拘泥于说明方法的使用，真正体会到了作文的乐趣。 　　“语文课的主要目的是培养学生的语文能力，而不是传授语文知识”，而“读”是一项重要的语文能力，是语文学习的血脉。 上午10：10至11：30，华东交通大学附属子弟学校副校长邓锦芸为老师们带来了一场文化盛宴――经典诵读课《醉翁亭记》。邓校长的课堂激情澎湃，高潮迭起。她以“读”贯穿了整个课堂，从吟诵到唱和，从自然引读到现场千人齐诵，平仄有声，古韵犹存，意境悠远，让每一个人学而不厌，听而不倦。整堂课毫无刻意雕琢之痕迹，更无对文本的条分缕析，正所谓“清水出芙蓉，天然去雕饰。” 　　现场千人齐诵《醉翁亭记》…… 　　老师们跟随邓校长灵动活泼地唱诵…… 　　邓校长动情吟唱“我遭馋口身落此，每闻巧言宜可憎。春到山城苦寂寞，把盏长恨无娉婷。”引领着大家走进了欧阳修的坎坷人生，让孩子们对《醉翁亭记》有了更深层次的理解。 　　课后，邓校长还为老师们做了题为《让语文简单到读》的讲座，倡导每位语文老师都应做一位虔诚的带读者，带领孩子通读人生打底书――《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《唐诗三百首》、《史记》…… 　　下午1：30分，来自南昌师范附属实验小学的青年名师黄茜老师为大家带来二年级的童话阅读课《蜘蛛开店》。黄老师甜美的嗓音、极富童真童趣的语调，如磁石般深深地吸引着孩子们。他们在黄老师的带领下玩游戏、习生字、写生字、读课文、说故事，循序渐进，学得不亦乐乎。 黄老师的课堂扎实又不失灵动，趣味又不失个性。 　　一支粉笔，一本书，一块黑板，在情智中演绎传统课堂的缤纷绚烂，他就是小学“生命语文”的首创者，全国著名特级教师——徐俊。在他《静夜思》古诗文教学和《牧场之国》阅读教学的两堂课上，没有花哨的设计，没有华丽的结构，他独以自身的语文素养，扎实的基本功，深入浅出地剖析了常态语文的核心与价值。 　　刘恋老师:深圳市教坛新秀，深圳市语文教师技能大赛一等奖获得者。她始终将“摒弃语言浮华矫饰，追寻语文‘真’课堂”的教学理念融入日常的课堂教学。刘老师清丽脱俗，优雅婉约，恰如那“月亮女神”般美艳动人。 28日上午8：30，孩子们随着刘恋老师缓缓步入中国当代作家贾平凹的《月迹》，一起“寻月迹”、“品月迹”、“明心迹”，终悟“月迹便是心迹”，只要愿意，月亮便无处不在。 　　本次活动最令大家期待的莫过于全国著名特级教师——王崧舟教授，他为老师们带来的是古典名著阅读《红楼春趣》。“诗意语文”是王老师独特的教学风格，他的课堂充满诗意。 　　开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。 在《红楼春趣》的教学中，王老师以他睿智的教学手段将大家引向时空的穿越。在场老师及孩子们不知不觉地跟着王老师走进了那座宅院，为黛玉伤，为宝玉叹。学生不仅懂得了“为女儿立传，叹知己无缘”，甚至在王老师的引领下，一个个走进黛玉的内心，写下让所有老师不禁拍手叫绝的黛玉心声。 倾听王崧舟老师的课，老师们的灵魂得到了洗礼，思想得到了升华。王老师是从诗境中走出的人，他有着诗人的高雅、从容，让人不由自主地想要靠近，但他又实实在在，让大家感到他如此的真实。 　　课后，王教授还进行了《“红楼”不只是“春趣”》的说课。谈到这堂课的设计思路，王教授用八个字概括――立足课旨，超越课旨。王教授基于教材的单元编写意图，用一课时完成了单元训练要点，继而抓住《红楼梦》片段出现在义务教育教材中仅有的一次机会，引导学生初步了解曹雪芹的写作意图是“为女儿立传”，整个教学过程水到渠成，毫无牵强附会之感。 一个半小时的观摩课，四十分钟的说课，老师们、孩子们丝毫不觉得疲惫。这就是王老师的魅力，诗意的美，美得让人不知疲惫，美得让人陶醉！ 　　聆听王崧舟老师清唱越剧《天上掉下个林妹妹》…… 　　最后，合肥市莲花小学副校长，全国著名特级教师张中良为大家带来二年级童话故事阅读课《大象的耳朵》和三年级的阅读专题课《花钟》。 张老师的课堂调控运用自如！两节课皆是“热”而不“闹”。学生们在老师的引导下，积极参与到学习活动中，乐于思考、乐于回答问题，真正体现了生本课堂，充分发挥学生的学习主动性。 给老师们印象最深的是：为了让学生体会大象的心理变化，张老师采用多种形式的读，让学生在读中体验、读中感悟。 　　大师们的每一句话，每一个动作，每一个眼神，都能给我们思考与启示。瞧！老师们正奋笔疾书，认真地做着笔记，唯恐错过任何一个精彩的细节…… 　　 为期两天的观摩培训活动画上了圆满的句号，名师们的精彩演绎犹如春风化雨， 老师们就以这样仰望、倾听的姿态，享受着名师课堂的美好，反思着自己课堂的不足。深谙自身浅薄，与名师的距离相距甚远，唯愿同行，有名师的引领，成长的步履能走得快些，离美好能近些。 撰稿：戴财香审核：石灵敏报送单位：乐平市第九小学