<p class="ql-block"> “小惠,你仔细看看这道题,它里面有一个短语belong to ,它是属于----,to是一个介词,后面接人称代词的宾格形式,所以这题选A。这次考试你取得了很大的进步,我相信,如果你继续努力,下次一定会取得更大的进步,有什么疑问,随时可以找老师来解决,老师相信你,你是一个聪明听话的孩子,英语一定会学好的。”听着老师细心地讲解和激励的话语,看着老师慈祥的笑容和坚定的眼神,小惠更加有信心了。正在辅导学生的就是兴明中学的优秀教师-——周鲁欣。</p> (周老师在耐心细致的辅导学生) <p class="ql-block"> 周老师是一名普通的教师,从教工作已经20多年了,每天早出晚归,一心扑在自己钟爱的教育事业上。每堂课她都精心准备,将自己的整个身心和全部爱致力于英语教学中。当老师,她呕心沥血,甘做老黄牛,化育桃李;做班主任,她无怨无悔,化作孺子牛,服务学生。</p> 一个人在平凡的岗位上干一件事情并不难,难的是天天面对同样枯燥乏味的事,还要兢兢业业,勤勤恳恳,这就是平凡中的不平凡。而周老师就在这平凡的岗位上,已经坚守了20多个春秋。 (课间时间,周老师身边总是围满了渴望知识的学生。) <p class="ql-block"> 周老师说,她从2000年毕业分进兴明中学,到现在已经21年了,她热爱这份事业,喜欢和学生们在一起的感觉,喜欢他们给自己带来新的活力。从青春年少到风华正茂,周老师也为自己热爱的事业奉献了青春,“对每一个学生负责,对每一个家庭负责”的信念,深深地扎根在她的心中。</p> <p class="ql-block"> 英语教学、批改作业、与学生沟通、学困生走访……周老师不停地忙碌着,手拿课本穿梭往返于教学楼中,这是一位老师的常态,也是教师群体每天工作的缩影。但周老师说,教学相长,她从学生们身上学到了很多东西,自己也在不断成长。“和他们在一起,我仿佛觉得自己永远年轻。”</p> (午休期间,还不忘记关注一些学困的孩子们。) <p class="ql-block"> 谈及对于教育的初心和使命,周老师如是的说:“带一届学生,就要把每一届学生教好,亲眼看见一个个孩子在不断地成长与成熟,而你自己在为之做出贡献,这样的感觉令人欣慰。”</p> <p class="ql-block"><br></p> (2021年3月,在全县英语教研活动中,做典型发言。) <p class="ql-block"> 周老师白天授课,晚上准备教案,课间辅导学生。她经常与学生谈心,也时常去学生寝室看看,当学生有了困难,周老师总是第一时间赶去帮忙,“师生关系好,光停留在嘴上,是万万不够的,关键要用心,用自己的爱,去感化每一位学生”,21年来,周老师坚持用休息日走访困难学生,兴明当地的每一个村庄,每一条马路,都留下了周老师深深的足迹。</p> <p class="ql-block">(周老师用心用爱和关心,走访每一个困难学生,不抛弃,不放弃。)</p> <p class="ql-block"> 作为一名教师,关于老师和学生的记忆永远最真实最深刻的。周老师与学生的深厚情谊,经过岁月的涤荡愈显珍贵。学生毕业之后会相约来探望他们的周老师。“他们能记住我,与我分享他们的生活,这就是当老师的意义吧。”周老师的自豪与欣慰,溢于言表。</p> 说到英语教学,周老师认为,英语学习 兴趣为先,基础教学是英语学习的第一步,如果基础夯不实,将会很大程度影响日后的学习成果,如同鸟儿羽翼未丰,无法高飞。因此,培养学生的兴趣非常重要。她认为,调动学生的情绪很关键,所以她的课堂不仅传授英语知识,提升学生英语水平,还能聆听故事、欣赏视频或音乐等等,她以此最大程度激发学生学习英语的热情。 (周老师的课堂不仅传授英语知识,还最大程度的激发了学生的学习热情。) <p class="ql-block"> 在多年的班主任工作中,周老师总结了一套属于自己的方法,即“真情感人、宽严济人、以德服人、身教传人。”对待一些犯错误的学生要尽量做到耐心说服教育,用老师的真情感化他们,让学生真正体会到,老师对他的批评是为了他成长得更好更快。一次她进教室时,发现地上有一些碎纸,问问学生都说不知道,她当时没有发火,而是自己俯下身来,将地上的碎纸捡起,没想到当自己站起身来时,班级响起了一阵热烈的掌声,从此以后,她的班级再也没有发现乱扔碎纸的现象。没想到,自己的一个小小的举动,却唤起了孩子们内心对文明的向往和遵守。</p> “教学一定不能闭门造车,要多学习,博采众家之长,补己之短。”是她给年轻同事的建议,当然,作为有着丰富教学经验的教师,她也会在自己的岗位上将自己的工作经验和体会倾囊相助。 (周老师在辅导年轻的教师,教学相长,共同进步。) <p class="ql-block"> 从教20多年来,周老师多次被评为“兰陵名师”、“兰陵县优秀教师及班主任”、“临沂市优秀教学质量奖”、“国家级优秀辅导教师”等一系列荣誉,但她觉得,自己和理想中的优秀教师还有距离。她说,“我还不能说是一个优秀的老师,依旧有着很多不足。我缺少更多的时间去学习,但是我会一直努力下去……”</p> (每一份荣誉的背后,是周老师辛勤的付出和汗水。) <p class="ql-block"> 对于未来,周老师笑称,她还会继续行走在教育的路上,二十一年不过是她生命长河中的一瞬间,如果还可以重新选择,无论如何改变,教师都将是她一生无悔的选择。</p> 撰稿:杨士永<div>审核:黄秀杰</div>