<p class="ql-block"> 为进一步提高教师的专业素质和集体教学活动组织能力，激发青年教师参与教学教研工作的积极性，我校于3月初开展了青年教师赛课活动。我们三年级数学组共8位教师参加此次赛课。</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(245, 231, 202);">活动前，大家先进行集体备课，共同制定导学案。每位授课教师做了充分的准备，精心备课、根据学生特点，紧紧围绕课题确定活动目标、制作课件、准备教具、设计活动过程，一节节不同风格的教学活动便出炉了。</span></p> 上课篇 <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(245, 231, 202); font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 活动中，老师们各展所长，以亲切自然的教态，多样的教学方法，清晰的教学思路，巧妙的将学生带入生动有趣的教学世界中。老师们运用新的教育理念、丰富的教育资源及活泼的教学方式，充分调动了学生参与活动的积极性，让人耳目一新。同时也展示了教学的艺术性、生活化和游戏性，为学生带来全新的感受，让学生主动参与到活动中，体验活动带来的乐趣。充分体现以学生为主体，展示出良好的专业素质和执教能力。</span></p> <p class="ql-block"> 赵淑娟老师采用导学案授课模式，把新课程理念运用到教学当中。课堂中采用同桌PK模式，充分调动学生学习积极性。</p> <p class="ql-block"> 李果老师的课堂节奏掌控特别好，重难点讲解到位，小组合作运用熟练，培养了学生的合作意识。</p> <p class="ql-block"> 卢丹丹老师课堂中对学生指导到位，对小组成员有明确分工，使小组合作有的放矢。</p> <p class="ql-block"> 周雅老师<span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。</span></p> <p class="ql-block"> 武晓斐老师<span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">课堂上不仅解放学生的耳，还解放了学生的脑、口、手，充分调动学生学习积极性。</span></p> <p class="ql-block"> 宋梦蝶老师对学生的激励既不形式化，又具体、诚恳。对于学生出现的错误，能及时以恰当的方式指出纠正。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);"> 路红霞老师以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。</span></p> <p class="ql-block"> 付艳萍老师能有效的引导学生学会用数学的思维方式解决自身学习、日常生活中碰到的问题。</p> <p class="ql-block"> 从备课到上课，再到最后的教学反思，我们一直都在努力做到最好，在今后的教学当中，我们会一如既往走下去！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">监制：张军伟</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">审核：闫根义</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">编辑：赵淑娟</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">部门：三年级</p><p class="ql-block"><br></p>