吉首市 “国培计划(2020)”小学英语学员返校落地马颈坳片区研修活动

Luna Shu

2021年三月，初春时节，春意盎然，我们小学英语国培班的学员老师们经过了从冬天到春天的历练，都有了不同程度的进步。为跟进落实国培计划成效，促校本研修落地生根。根据有关送教下乡学员返校后落地校本实施环节的工作要求。3月26日，“国培计划2020”项目县送教下乡小学英语学员返校落地活动于马颈坳学校片区如期展开。 　　本次参加的活动的有：吉首市教师发展中心指导专家张绍江、国培小学英语导师汪宁和周璇老师、马颈坳镇中心完小校长龚向忠、完小英语教研组杨盼、舒方飞、高超羽老师，以及其他学科的教师。 　　此次研修活动由观课量表解析、汇报课、微分享和反思、以及观课议课四个环节组成。 　　活动充分发挥了国培的辐射作用，讲自然拼读法及教学模式有效的运用到教学实际中。活动开展之前，英语国培导师和马颈坳完小英语教研组也通过线上交流的方式对本次活动的内容和流程安排作了具体阐述和严格要求。 签到 　　活动当天上午8:30，国培学员马颈坳小学的邓佳月老师在完小梦想教室组织签到活动。 观课量表解读 　　由马颈坳中心完小杨盼老师进行观课表的解读。本次观课表采用国培观课议课表，共分为五个环节。整体感知语音、引导探索新知、拼读学习语音、拓展运用语音、总结与检测。每个环节都基于自然拼读法而设立。同时每一项又分为设计亮点、实施效果以及改进意见。这份观课量表给各位指导老师们提供了清晰的思路，按照量表要求我们能更加有效率的去进行听课，也从中学习到了更多。 汇报课 　　本次汇报课由舒方飞老师执教。9:20准时在三年级（2）班进行。汇报课为湘少版三年级上册《Unit5 This is my family.》part E.内容。课堂上，舒老师充分运用信息技术，采用游戏法、交际法、合作学习法等多种教学方法相结合的方式，将国培所学的自然拼读法有效运用到课堂中进行授课，设计符合学生身心发展的特点，课堂气氛热烈，学习氛围浓厚，让孩子们在轻松快乐的氛围中学习了英语知识。 　　随着有趣的热身游戏和欢快的英文歌曲，课堂正式开始了。 孩子们主动学习的面貌，令大家啧啧称赞。课堂因为孩子们变得多姿多彩，愉悦的体验中，孩子们既发展了语言，又提高了学习英语的能力。 舒老师很好的展现了这节课并完成了课堂任务。给大家许多启发和思考。 微分享和反思 汇报课后，由马颈坳中心完小高超羽老师进行微分享和反思。她分享的主题是关于英语的自然拼读法。高老师从自然拼读（phonetics)的起源、发展、优点劣势以及实际中的应用等方面进行详细介绍和说明。 在场的专家和教师们都在认真做笔记，仔细聆听高老师的分享。自然拼读法，同时也作为本次国培主题，让大家有一次有了新的认识和思考。 观课议课 然后，由杨盼老师主持进行了观课议课。各位老师各抒己见，从各自的角度给予不同的改进建议和意见。 除此之外，大家还把各自的想法写在“钻石纸”上，更加直观的展示了本次汇报课的各方面收获。总结了本次观课议课的收获、亮点、今后怎么上与需要改进的地方。 热烈的观课议课，产生了思想的火花，我们每位老师开启头脑风暴，积极讨论，认真填写教师观课记录。老师代表逐个发言。大家都肯定了舒老师这次的英语教学，对此表示赞赏，也提出许多中肯的建议，这对于今后的教学受益匪浅。最后，由教师发展中心指导老师张绍江老师总结了今天的小学英语国培计划英语教学课堂，我们老师以后也会在学生中多展开具有趣味性，精美，多彩的完整的英语课堂，打造更优秀的英语课。 总结 　　时间飞逝，经过以上几个环节，研修活动宣布正式结束。学然后之不足；教然后能知困，知不足，然后能自反也；知困难后能自强也。感谢国培为教师们搭建学习的桥梁，能让理论知识切实地付诸实践。本次教研活动让老师们在积极有效的实践探索中共同成长。相信在这样卓有成效的研修活动中，英语老师们不断学习、不断创新，定会提高教学水平，提升教学质量。感谢国培，砥砺前行！ 图片：邓佳月文字：舒方飞初审：张黎明杨盼终审：龚向忠