各展风采，共同进步——一年级语文“新教师汇报课”

二实小李彤

春日暖阳，飘洒校园，在这明媚的春光中我校为了打造课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学的积极性和主动性，开展了“每人一课”活动，为老师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我风采的平台。老师们通过精心的课前准备，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色，精彩纷呈的课，点燃了学生的学习激情！ 我一年级语文组共有六位老师参加了讲课活动，其他教师也都积极参与了听课与评课。每人一课活动是每学期一次的教学展示活动，老师们都格外重视，课前认真备课，精心设计教学思路，制作课件，每位教师都为大家带来了新课程理念下的崭新的课堂教学，可谓是一场丰富的精神盛宴。 　　走进李云杰老师的课堂，一下被老师亲切自然的教态吸引。李云杰老师是一位激情满满的年轻教师，有活力，肯努力。李老师讲了《动物儿歌》一课，这节课是一首充满童趣的儿歌。她这节课主要讲了本文的二类字，介绍了6种小动物的生活习性，歌中的小动物一半是昆虫，要求认识的生字中也有六个是虫字旁的字，而且是左形右声的形声字，在教学中她注重引导学生了解形声字的特点，有效识记生字。儿歌的特点是有节奏，有韵律，因此她引导学生在多种形式的朗读中感受儿歌的节奏和韵律，并且让学生们打着拍子读课文，培养学生的语感。 韦佳琪老师执教的《端午粽》是一节介绍中国传统节日的课文，生动地向我们介绍了粽子的样子，味道和花样，通过学习传统节日引导学生热爱传统文化。本节课她设置了开火车、看图猜节日的游戏环节，激发了学生的学习兴趣，为了更能让学生了解粽子的样子，韦老师还带了粽子的实物，更吸引孩子们注意力。 　　牛立梅老师执教的《操场上》一课是识字课文，她以几张操场上孩子们做游戏的图片导入，引出了本课课文，教师范读课文之后，又详细讲解了二类字，分析字的构成，传授生字的识记方法，重点讲解了提手旁和足字旁两个部首，教师通过语言动作、举例说明等方法使同学们印象深刻。牛老师作为一位新教师教态自然，富有亲和力，课堂掌控能力强，重难点把握到位，可谓是未来可期！ 　　杨静老师是本学期新调入的教师，她虽然年龄小，但是基本功扎实。她讲授的《彩虹》一课，深入浅出，对语文知识的传授娓娓道来，遇到教学重点，她一字一句的教学生如何说，如何做，鼓励学生积极发言。她在工作中认真细致，一丝不苟，在教学中驾驭课堂张弛有度，注重课内外知识相结合，引导学生主动探究，教态自然大方。 蒋绍华老师讲了《夜色》一课，在课堂上她重点讲了本课的二类字，让同学们用丰富的想象寻找生字的识记方法，孩子们积极发言，组词、造句，让课堂充满了乐趣。蒋老师用亲切的课堂语言引领孩子们探索学习，注重学生的学习主体地位，放手让孩子们认真思考，注重完整表达。 　　冯阳老师所讲授的《荷叶圆圆》一课生动活泼，精彩纷呈，是一堂十分成功的语文课。结合本课的特点，在教学中，冯老师采用情境中教学，童趣解读课文贯穿整个教学过程中，结合孩子们爱玩的天性，把课文演出来，进而体会出来，从而能有感情的读出来，她把朗读与分析课文有机地结合在一起，并在分析过程中帮助学生准确理解词义，把握情感，积累词汇，指导学生模仿课文句式练习说话，以此来激发学生的想象力，培养学生的口头表达能力。 　　老师们扎实的教学功底，课堂上收放自如的教学态度，精湛的教学技术，都非常令人敬佩。评课时教师们各抒己见，畅所欲言，对上课教师教学中的优点给予肯定，同时又指出可提高的地方，并提出了相应的改进措施，使活动收到了良好的效果。教研气氛很浓，大家集思广益，共同提高，探索开辟创新教学的新途径。 　　马主任认真倾听了每一位老师的说课，就大家在课堂中出现的问题给予了建议与指导，通过马主任的点评，每位老师都有了不同的收获。 　　正所谓“三人行，必有我师焉。”课后研讨，既为执教老师提供了宝贵的教学建议；也为全体语文教师提供了相互学习和提高的机会，对以后的的课堂教学大有裨益。 　　本学期语文组的"每人一课"活动，给老师们提供了自我展示的平台，同时，通过教师之间的听课、评课的过程，也加强了教师之间的教学交流，促进了教学能力的提升。在这样的教研氛围中，相信我们的语文教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。