观“大家”课堂助专业成长

龙城区实验二小姜国艳

——长江路小学观摩第十四届小学数学课堂教学改革交流展示培训活动纪实 　　草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。第十四届小学数学课堂教学改革观摩交流展示活动为我们呈现了一场优课盛宴。根据龙城区教师进修学校的安排，我校组织教师于3月22日——28日观看了第十四届小学数学课堂教学改革观摩交流展示活动。 　　为了更好地促进教师专业成长，让所有数学教师学有所得，主管教学工作的王艳副校长早早下发了培训通知，并做了具体要求。教导处人员进行详细部署。 　　3月22日，每个教研组在组长的组织下，根据自己班级的教学时间，自行观摩。大家边看边记录。 六年级组教师观摩中 五年级组教师观摩中 四年级组教师观摩中 三年级组教师观摩中 二年级组教师观摩中 一年级组教师观摩中 　　老师们在观摩的过程中，将精彩内容分享到我校的“爆炒群”。 　　观摩后，各教研组进行了深入地交流，对数学课堂有了全新的认识。 　　吴正宪老师用鲜活的事例向我们阐释《改变学习方式，促进深度学习》，精彩的讲座让每位教师反思自己的数学课堂，明确必须改变自己的教学方式，改变学生的学习方式，怎样尝试让学生进行“深度学习”的境界。这无疑让每位数学教师有“柳暗花明”之感。 　　每位做课教师的课堂更是精彩纷呈。宁雅瑛老师的《认识千以内的数》让我们对“数的认识”一节的教学耳目一新。精心剪裁的动画电影一下子抓住了学生的注意力，兴味盎然中自然提取了电影播放中的数学信息。教学活动的设计，从多个角度让学生亲历数的产生，多种表征的使用，让学生认识数。从直观具体的教具——半直观的计数器——抽象的数，培养学生的数感，发展学生的数学思想。整节课无论教学结构的安排，还是细节的处理，都可谓匠心独运。 　　十个直播间，各有千秋。每位教师对数学课堂的设计都紧紧围绕数学课程标准，体现数学的基本理念，想方设法发展学生的数学思维，培养学生用数学解决问题的能力。 　　生而有涯而知也无涯！观摩优课，我们找到自己的差距，明确自己的目标，我们会汲取“大家”之精华，改进自己的数学课堂，带领我们的孩子去领略数学之美！