<p class="ql-block"><b>《春天的电话 》是一本以小朋友友谊为题材的故事类图画书。春天来了，轰隆隆的雷声把小黑熊惊喜了。他用打电话的方式把春天来了这个好消息告诉给他的好朋友。他的好朋友又告诉了下一位朋友。很快，森林里的动物们都知道春天来啦。本书文字十分简练，非常贴合小朋友的认知发展水平，通过小动物打电话的方式。将春天到来后，大地的主要变化展示给小读者，雪融化了，小草青了，小虫爬出来了，花儿开了，本书的图画也是春意盎然，每一幅图都洋溢着浓浓的春意 ，看完之后 让人不禁想赶紧出门，感受一下春天的气息。</b></p> <p class="ql-block">集体阅读 活动</p> <p class="ql-block">亲子阅读活动</p> <p class="ql-block">亲子阅读</p><p class="ql-block">一、首先家长自己先阅读一次绘本</p><p class="ql-block">二、亲子共读 体会 小动物和同伴一起分享找到春天的快乐 </p><p class="ql-block">（阅读绘本前半部分 通过谈话，引出故事 ，可以提出以下问题 :</p><p class="ql-block">今天来了，春天是什么样的呢 ？</p><p class="ql-block">小黑熊发现春天来了后会做些什么呢 ？</p><p class="ql-block">动物们发现春天来了后都做了一件什么事情 ？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教师带领幼儿寻找春天，初步感知春天的季节特征 。让幼儿乐意运用感官 听觉，嗅觉，初步感知周围的世界 。体验发现的乐趣 ，喜欢春天 。</p> <p class="ql-block">小朋友们发现了小昆虫蚂蚁 ，蹲下去观察，孩子们开心的议论着说是小蚂蚁睡醒了，出来找吃的来了。</p> <p class="ql-block">为了让幼儿感受春天是一个美丽的季节 ，组织幼儿进行亲子活动，进一步满足幼儿发现春天的兴趣，丰富幼儿的感知。鼓励幼儿用眼睛观察春天的景色，用耳朵倾听春天小鸟唱歌的声音，用鼻子闻一闻花香，运用各种感官感受春天 。</p> <p class="ql-block"> 小树发芽啦，小麦长出了嫩嫩的麦苗，一片绿悠悠的 </p> <p class="ql-block">麦苗长出了嫩嫩的小嫩芽，小草变绿了，生机盎然</p> <p class="ql-block">闻一闻花香</p> <p class="ql-block">妙涵妈妈:让幼儿对比了冬季与春季土壤的变化</p> <p class="ql-block">草儿绿，鸟儿叫，嫩绿的树叶迎风飘</p> <p class="ql-block">花儿朵朵开口笑</p> <p class="ql-block">冰雪融化了，</p> <p class="ql-block">在与同伴玩打电话的游戏中乐意与同伴交流，感受春天是一个美丽的季节，大胆表现春天花草树木等简单景物的明显特征 </p> <p class="ql-block">赵宇鑫说:“小狗，小燕子从南方飞回来了，赶紧出来玩吧！”</p> <p class="ql-block">延伸活动，提供彩泥，油画棒颜料 鼓励幼儿画出春天的景象</p> <p class="ql-block">通过和小动物快乐游戏，体会唱歌的乐趣 。尝试在歌曲中替换小动物名称后演唱。在区域中投放音乐和更多动物的图片 创编不一样的歌词活动 </p> <p class="ql-block"><b> 感悟与收获</b></p><p class="ql-block"><b>首先，在本次活动中让幼儿感受了春天是一个美丽的季节 ，运用感官初步感知周围的世界，体会与同伴一起分享找到春天的快乐，打电话的游戏中，乐意与同伴交流 大胆表现春天花草树木简单景物的明显特征 ，学会相互关心，团结友爱 ，体验和小伙伴分享快乐的愉悦心情。让幼儿明白，电话手机给我们带来了生活的便利 。</b></p>