优质课堂绽风采 线上观摩共成长——金都小学数学教师观看第十四届小学数学教学改革观摩展示培训活动

零点

数学

老师

展示

知识

学习

小学

学生

观摩

教学

素养

伴着春风的和煦，在这最美的时节，我们金都小学全体数学教师一路同行，共同努力、奋斗，不断的提升我们教师的素养，不负花团锦簇，柳枝婀娜，蜂蝶漫舞的美景。
为进一步促进教师的专业发展，3月22日上午，金都小学组织全体数学教师线上参加观看了第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动。

本次直播展示活动分两阶段进行的，旨在培养核心素养的小学数学教学实践探索，全国各省共推荐33节课到大会展示。第一阶段为集中展示，包含吴正宪老师专题报告、三节观摩课及相应的反思和点评等内容，第二阶段，10个直播间同时展示30节观摩课。

我校全体数学老师，借学习的东风，入知识的海洋，齐聚一堂，进行网络线上观摩学习。

上午为集中展示阶段，吴正宪老师的专题讲座《改变学习方式，促进“深度学习”》，娓娓道来，告诉我们如何做到深度学习，就需要聚焦数学核心内容，实现多个单元知识整合的覆盖最为重要。在这里吴老师很形象的提到了两大亮点：其一是承重墙，其二是隔断墙。“承重墙”是由1一6年级知识结构和教学单元组成的。“隔断墙”为各知识模块和教学单元之间的知识碎片，通过核心素养统整教学达到知识间和单元间知识变得系统化、逻辑化、结构化。从而唤起儿童的兴趣、信心和积极的情感体验，进而更加热爱数学学习。

黑龙江省哈尔滨市虹桥第一小学的孙迎新老师执教的《两位数乘两位数》一课，在潜移默化中渗透数学思想，提升学生数学核心素养，充分体现了“以学生为本，以学生发展为本”的教学理念。在教学中，孙老师不仅关注教材的显性知识，更注重挖掘教材的隐性知识，采取有效的策略方法，努力实现有温度，有深度，有广度的课堂，让学生不仅长知识，更长见识。

广东省深圳市龙岗区南湾沙塘布学校的唐登超老师执教的《认识长方体》一课，从游戏入手，寓教于乐，幽默诙谐的语言，轻松的谈话，激起了学生学习的热情，整节课都沉浸在愉悦的氛围之中。通过学生找一找，想一想，画一画，说一说等环节，化抽象为直观，突破难点。

湖北省武汉市青山区钢花小学的徐毅老师执教的《折线统计图》一课，整堂课上得非常流畅，如行云流水，无论对于听课的老师还是听课的孩子都感觉是一种享受。她结合2020年的武汉新冠疫情，设置了一个又一个数学情境，让学生在解决数学问题的同时，再次回望了那段难忘的经历。

下午的活动为10个直播间同时展示30节观摩课，各年级组数学老师们各取所需，分组观摩，自主学习。一堂堂生动的数学优质课，让我们感受到了数学独特的美老师，适当的点拨与启发学生精彩的表现，都让听课的老师受益匪浅，如切如磋，如琢如磨，每位老师都仔细聆听，认真做好笔记。

收获满满的学习时光结束了，留给我们的是深深的思索。随着科技的不断进步，教师的教法，学生的学法都在不断更新，认真教研，积极思考，感谢远程互动教研平台给我们提供了一个足不出户就能与全国的优秀教师面对面，学习经验方法的机会。和名师一起成长，在成长中反思，在反思中实践，在实践中不断提升自己。