<p class="ql-block"> 为了让孩子们感受到数学的艺术美，感受到学习数学的乐趣，从而增强对数学的热爱，二年级数学组的三位老师组织“我是小小设计师”比赛。</p> 赛前——认真统筹 <p class="ql-block"> 数学组周婷婷、叶倩、王淑华三位老师利用周末时间进行线上研讨，从比赛内容、比赛形式、比赛方案等方面进行研究。通过此次活动，从各方面培养同学们的动手操作能力，提高同学们的审美能力和创新能力。</p> 赛场——细心裁剪 赛后——组织评比 <p class="ql-block"> 同学的作品好精美，自己动手，乐趣无穷！</p> <p class="ql-block"> 阿基米德说：“给我一个支点，我能撬动整个地球。”孩子们说：“给我们一条对称轴，我们可以打开一扇门……”二年级的孩子们开动脑筋，善于发现生活中的对称美，领略数学里的小奥秘，并积极动脑动手参与制作，当我们看到作品集，不得不佩服，宝贝们真棒！</p> <p class="ql-block"> 领略图形小秘密的道路是没有尽头的，让我们继续睁大发现美的眼睛，领略数学的奇妙之处吧！</p>