兴趣培养抓细节，英语书写练真功——金川学校小学英语书写大赛活动纪实！

Emma

为了进一步规范我校学生的英语书写，培养学生良好的英语书写习惯，金川学校小学部教导处特举办英语书写比赛。通过比赛能够让每一个学生都能有一个展示自我的平台，更好地营造相互交流，取长补短的学习氛围。 学校三至六年级的学生全员参与了英语书写比赛的初赛环节，经过各年级英语老师的精心筛选，选出了198位学生参加了英语书法比赛的决赛活动。最后又从参加决赛的学生中精选出了一等奖25人，二等奖50人，三等奖60人，优秀奖63人。 整个比赛活动安排合理，程序紧密。学校领导重视关心，参与教师认真负责，参与学生积极努力，整体活动效果特别好。 　　三年级英语书写比赛初赛活动剪影。 　　四年级英语书写比赛初赛活动剪影。 　　五年级英语书写比赛初赛活动剪影。 　　六年级英语书写比赛初赛活动剪影。 3月22日下午第三节课，三至六年级英语书写比赛决赛活动准时开始了！四个书写比赛的决赛现场静悄悄的，孩子们各个神情专注，全力以赴。 　　三年级英语书写比赛决赛活动现场。三年级书写比赛的内容是26个英文字母的大小写形式、大写形式、小写形式各写一遍。孩子们小心翼翼，边数边写，别提有多上心。 　　四年级英语书写比赛决赛现场。四年级英语书写比赛内容是英语课本70页第一单元的单词书写三遍，孩子们个个坐姿端正，自信满满，奋力书写着自己最为精彩的英语单词。 　　五年级英语书写比赛决赛活动现场。五年级英语书写比赛内容是课本78页6组对话的正确抄写。孩子们专心致志地写着，认认真真地检查着，每一个字母、每一个单词、每一个标点都毫厘不差才放手。 　　六年级英语书写比赛决赛活动现场。六年级学生的书写内容是课本第18页的课文抄写。同学们屏气凝神，用笔有度，认真书写着每一个句子。 　　英语书写比赛决赛活动现场各年级的抢镜小选手。 　　英语书写比赛决赛活动中的抢镜作品！ 　　精心指导、认真评选的各年级英语老师们在统计比赛结果。 3月29日的升旗仪式上，金川学校的校领导为英语书写比赛中的荣获一、二、三等奖和优秀奖的同学们颁发了奖状！ 　　为了让本次英语书写比赛活动真正起到引领作用，以点带面，让所有的孩子都能在每一次提笔的时候、每一次写字母的时候、每一次写单词的时候、每一次写句子的时候，端正坐姿，认真设计，仔细书写，我们把参赛的优秀书写作品进行了整合成册，放进了阅览室，便于更多的学生欣赏和学习！ 　　活动中发现问题，活动后解决问题，解决问题的过程中要反思自己！因为有反思才能有进步。为了能够真正站在学生的角度去想问题，激发学生的英语学习兴趣，提高英语课堂教学质量，小学英语组的各项活动力求有始有终。有计划，有过程，有反思，有总结。英语书写比赛活动彻底结束之后，所有英语老师们在一起进行了交流总结研讨活动，每一位英语老师都发表了自己的活动心得和感悟。通过整理发现的问题还是存在的。 1.学生的写字姿势有待强调，课堂上要加强课堂常规要求的训练。 2.许多学生的英语字母书写不过关，包括英语字母的占格、笔顺和间隔距离。 3.部分学生在英语书写中字体转换不清楚，不会将印刷体转换成手写体。 4.部分学生英语书写中的标点符号不会书写和占格。 5.有的学生英语对话格式准确，有的学生英语书信格式不清楚。 6.部分学生书写求速度，不求质量，导致书写潦草欠工整。 7.教师在平时的教学中要多示范、多强调英语字母的书写格式和书写要领，尤其对于字母Dd Ff Ii Kk Ll Yy的手写体更要重视强化训练。 　　英语书写比赛活动虽然结束了，但英语书写的学习和加强还需日久天长，小学英语的学习任务和教学任务还是任重道远。英语学习是快乐的，英语学习也是艰辛的，每一次的成功，都离不开平时的不懈努力。写好字，做好人，老师们加油！！同学们加油！相信我们金川学校的老师和孩子们都是最棒的！