<p class="ql-block"> 向阳草木青，明媚春光暖。幼儿园里的一草一木，一石一虫都在窃窃私语，互换信息……每个小精灵都沉浸、恣意地舒展着。 </p><p class="ql-block"> 陈鹤琴先生指出：“幼稚园需布置一个科学环境，尽可能地领导儿童栽培植物(花卉、菜蔬)，布置园庭，从事浇水、除草、收获种子等工作，并饲养动物等。”而自然角正是这样一个科学环境。自然角的精心创设，既可美化环境，🌾也可使幼儿从小养成关爱环境、关爱动植物的情感，还利于培养幼儿“小主人”意识。</p><p class="ql-block"> 为此，我跟芳芳老师两个人志同道合，共同创设了这个自然角，两个人出资两千块钱，一个月不到时间，已经就弄好了这个自然角，因为喜欢所以热爱！接下来就来看看我们的森林之约吧！</p> <p class="ql-block"> 自然角是幼儿与大自然亲密接触的宝贵资源,自然角植物成长自主观察记录活动增长了幼儿的知识，培养了幼儿的观察能力、责任心，同时幼儿在种植的过程中也体验了种植及观察记录的乐趣，体验到了劳动和收获的快乐，促进了幼儿对自然知识的探究和观察兴趣。</p> <p class="ql-block">我们给你浇水松土，陪你长大。</p> <p class="ql-block"> 在浇水的途中，突然飞来一位客人，原来是小鸟也特别喜欢我们的自然角，可是它的腿受伤了，所以我们小朋友约定，等小鸟伤好了，我们就把它放了送回家吧，拉勾！！</p>