<p class="ql-block" style="text-align: right;">三6中队劳动实践微记录</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);"> 俄国教育家乌申斯说过:“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。劳动教育是新时代的幸福哲学。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);"> 劳动是人的本能，更是人类的独特优势。劳动创造了人本身。 “天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”这是对积极劳动、奋发图强、创造幸福的最重要阐述。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 劳动是人们改变物质对象，使之适合自身需要的有目的的活动，是人类生存和发展的最基本条件。劳动是每一个现代人必备的基本素质、行为习惯。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 15px;"> 作为新时代儿童，树立劳动的意识，培养最基本的劳动习惯，我们应该就应该从最基本的，他们能胜任的劳动能力入手，让劳动伴随孩子成长的整个过程。</span></p> <p class="ql-block">锻炼孩子的生活技能</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;"> 孩子不会做家务是家长的责任。我们应该积极创造机会给孩子锻炼，孩子做适当的家务，从简单到复杂，慢慢锻炼他们的技能，他们能很快学会的。</span></p> 培养孩子的家庭责任感 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 孩子也是家庭的一员，有学习和分担家庭责任的义务和权利。坚持让孩子完成一定的家务，让孩子感受到他们也是家庭的一员，富有照顾家庭其他人的义务和责任。</span></p> <p class="ql-block">让孩子感受到成就感</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 孩子完成一项家务，是很有成就感的。觉得自己靠自己的能力完成了一项任务</span></p><p class="ql-block"><br></p> 建立起生活的幸福感和自信心 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 孩子完成了某项家务，如果能得到父母的表扬，他们会格外高兴，靠自己的力量完成任务，他们觉得自己也能做到，会对生活更有自信。</span></p> 分享家庭的和谐 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 在周末或者其他空闲时间，和孩子一起完成一项复杂的家务，教孩子做这些家务的方法，孩子的能力也得到锻炼，一家人其乐融融。</span></p> 让孩子了解劳动的快乐和辛劳 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 家长用自身行为来潜移默化，告诉孩子你劳动的成就感，孩子就会觉得劳动快乐的，他们一定程度上也会更爱劳动，劳动起来也就更快乐，更加不怕吃苦。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 真正美好的生活，都是靠劳动来创造。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 鼓励孩子做家务，每个人都有义务去维持这个家的干净、整洁、和谐，孩子也不例外。这就是一种承担责任的表现。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 鼓励孩子做一些力所能及的事，激起孩子内心的责任感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 只有做过家务，能独立管理自我的孩子，才能明白做好这些事情需要花费多少时间和精力，才能懂得父母日常点滴的操持，都是那么不容易。</span></p><p class="ql-block"><br></p>