校园有大爱助梦共飞翔——义务教育宣传月活动简讯

满族第二十中学校

为了深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好2021年春季学期开学后控辍保学工作的通知》精神，依据教育部等十部门《关于进一步加强控辍保学工作健全义务教育有保障长效机制的若干意见》和《关于印发<伊通满族自治县义务教育宣传月活动实施方案>的通知》精神，3月我校开展了“义务教育宣传月”活动。 此次活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实全国教育大会精神，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，强化责任落实，坚持精准施策，聚焦重点人群、重点环节，查漏补缺，固强补弱，防止辍学新增和反弹，形成控辍保学长效机制，确保动态清零成果持续巩固。 一、加强领导，精心组织 　　我校领导高度重视，全面部署、精心安排，层层落实责任、人人明确分工，组织全体教师密切配合，联防联动，开展丰富多彩的活动，提高全民对高标准、高质量实施义务教育的认识。 　　在“义务教育宣传月活动会议”上，校长惠忠林同志和9位班主任签订了“班主任控挫保学责任书”，和全体教师签订了“教师控挫保学责任书”，明确全体教职员工的控辍保学职责。 二、加强培训，爱心施教 　　教导主任鲍金平公布了适合我校校情的“义务教育宣传月工作方案”。 　　1.开展专项家访活动。我校对控辍保学形势尤其是工作难点和重点进行调研，2月末对疑似辍学和未报到的学生进行电话家访，认真进行排查摸底，弄清原因，及时家访。3月初重点走访特殊群体，确保不漏一户、不落一人。3月中旬将情况报告当地政府，与村委会密切联系，互通信息，及时反馈辍学、送教上门、残疾学生等就学情况，共同做好劝返工作。 　　2.开展全员包保活动。3月4日建立控辍保学责任制。实行三位校级领导包年级，（惠忠林校长九年、刘兆兴副校长八年、崔宝才副校长七年），九位班主任包9个班级、科任教师包学生的层层包保责任制。 三、加强管理，统筹协调 　　1.关注学困生。 　　任课教师与学困生成立“一对一帮扶对子”，学优生与学困生结成“一对一帮扶对子”和“学习互助小组”，把“一对一”精准帮扶做实做细。 　　每位教师都在千方百计提高学习兴趣，万无一失抓牢基础，百分百增强了学生信心。让学困生乐学、善学；爱师、爱校、爱家。 　　2.关注单亲家庭学生和留守儿童。 　　开展“关爱单亲家庭，情暖留守儿童”的爱心活动。调研全校26名单亲儿童和10名留守儿童，由心理教师对其进行专业的心理辅导。通过辅导及时了解孩子们异常心理、创设环境，因势利导，从而健全他们人格、感受身边人的关爱。 　　3.关注残疾学生。送教上门，是学校与家庭教育好残疾儿童的一道桥梁。通过送教，我们能了解到弱势群体生活、学习状况，更能感受到他们家庭对温暖的渴望。 　　送教，送去的不只是教学方式，让残疾儿童不在学校，也能享受到与在学校同等的教育，真正实现有教无类，一个都不放弃的教育思想。 　　4.开展捐资助学。3月5日“爱心救助日”开展捐资助学活动，社会爱心人士曹洪波为我校学生徐捐赠衣物；贫困学生携手学校领导共圆家庭困难的学生“上学梦”，开展与贫困学生“手拉手”“一对一”精准帮扶活动，确保每个贫困学生不因贫困而辍学，形成全社会共同积极支持控辍保学工作的良好氛围。 　　孩子们纷纷为贫困学生慷慨解囊，捐款捐物，送去温暖。 　　5.开展普法宣传。3月12日，利用微信群，让家长和学生共同参与《义务教育法》和《未成年人保护法》的发律法规进行亲自学习活动， 　　3曰5日开展“校园有大爱助梦共飞翔”主题班会，开展普法宣传活动。 3月以Led显示屏滚动宣传标语全民宣传。 　　3月8日开展以“义务教育宣传月”为主题的升旗仪式。 　　3月13日开展以“校园有大爱助梦共飞翔”为主题手抄报宣传，让“不依法接受义务教育违法”家喻户晓，让“禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年就业”成为社会共识，形成全社会共同积极支持控辍保学工作的良好氛围。 　　四、加强积累，注重总结 3月29日，开展了控挫保学先进教师评选活动。闫洪飞、闫淑丽、邢彩虹三位同志被评为“全校控挫保学先进个人”，并做了经验分享。 　　通过此次扎实有效的学习宣传活动，充分调动了家长送子入学和保学受教的积极性。提高了广大师生和社会各界人士对义务教育地位与作用的认识,增强教师依法施教、实施素质教育的观念。 【审核】刘兆兴【图文】鲍金平