<p class="ql-block"> “交换一个苹果，每人还是一个苹果，交换一种思想，我们收获的又岂止是一种思想。” 为进一步深化英语课堂教学改革，探索教学教研一体化，提升教师的教学能力和教研水平，加强全体英语教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、多媒体使用等方面的关注程度，桃园中学英语组开展“同课异构”活动，同样的内容，演绎不一样的精彩！</p> <p class="ql-block"> 张美老师的课很有感染力，能用英语流畅得体的组织教学，而且课堂语言精炼简洁，课堂结构清晰明了，教学内容层层递进，对学生们起到了循循善诱的作用。顾梅老师将自己的教学理念和教学模式贯穿于课堂，让学生既充分参与课堂又通过课堂感知英语，深入分析教材，知识点层层递进，条理清晰，重难点突出。</p> <p class="ql-block"> 李甜甜老师的整节课的教学全过程条理清晰，教学内容安排有条理性,层次性,体现由浅入深、由易到难、循序渐进的原则，为新知识学习操练做好铺垫。李娜老师的课新知识的呈现巧妙自然,有逻辑性,在教学中,一切活动都围绕本课的教学重点而展开，学导案结合，课堂上亮点纷呈！</p> <p class="ql-block"> 王振老师讲解对话时，突出重点句型，让学生采用多种方式读练，学生参与度很高，注重挖掘教材设计的整体性和连贯性，注重对学生的启发引导，学生讨论热烈，气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 刘婷婷老师的课堂注重夯实基础，注重词汇，重点句型的课堂落实；课堂知识容量大，要点规律总结简洁明了；讲练结合，知识点小步子快反馈，及时巩固。钱飞老师整节课以基础知识为主，巩固夯实基本单词，派生单词，重点短语，重点单词的语法应用，并选取两个热点话题让学生做报告，注重知识迁移应用，为中考写作积累素材。</p> <p class="ql-block"> 在活动中我们自省、进步，只为课堂教学更加精彩高效，只为学生能拥有更加宽广的未来！希望桃园中学英语组能齐心协力，精诚团结，做好学生坚实的后盾，用实际行动为学校的发展贡献自己的一份力量！</p>