<p class="ql-block"> 为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，全面提高一日保教质量，促进教师带班一日活动衔接有度，第四幼儿园开展为期一周的半日跟岗观摩活动。</p> 活动安排 <p class="ql-block"> 根据半日活动安排，青年老师准时在各自观摩的班级就位，要对半日活动的各个环节进行全程跟踪，主要包括晨间集体活动、生活活动、户外活动和过渡环节进行观摩。</p> 活动动态 集体活动 生活活动 户外活动 过渡环节 活动评价 <p class="ql-block"> 半日跟班观摩活动结束后，老师们以“半日观摩活动”为主题进行了现场交流与研讨。在研讨环节，大家畅所欲言，各抒己见，针对自己所观摩的班级幼儿以及教师在各个环节中突出的亮点和存在的问题进行详细的描述、解读和评价。</p> <p class="ql-block"> 通过此次观摩活动，青年教师对半日活动的组织与开展既有宏观上的整体意识，也有微观上针对不同环节的细节认知。老师们在现场观摩与研讨后，对如何有效组织半日活动有了更深入、更清晰的认识，也提升了教师科学组织与开展半日活动的能力。</p> 一同成长 <p class="ql-block"> 相信通过这一次的学习与交流，在互助互学的团队氛围中，第四幼儿园的老师们会不断获得优化半日活动的能量，从而促进自身的专业成长。</p>