<p class="ql-block"><b> 天朗云清，暖阳倾洒，风吹暖春来，校园迎来生机勃勃的景象。在这春意盎然的季节里，五年级组教师不断加强各学科融合，创新作业形式，努力让学科作业成为学生巩固知识、快乐实践、勇于创新的园地，成为培养和发展学生能力的一座桥梁。</b></p> <p class="ql-block"><b> 周末数学老师为学生布置了本周实践活动内容：运用“排水法”求不规则物体的体积。该活动不仅趣味性强，而且锻炼学生的动手实践能力。一起来看看孩子们的精彩表现吧！</b></p> <p class="ql-block"><b>瞧！大家做实验时的认真劲！</b></p> <p class="ql-block"><b> 周一四位语文老师首先对孩子们的实践活动作业内容进行批阅。</b></p> <p class="ql-block"><b>黄捷老师：文章源于生活中的小实验，需要朴实鲜明，真实有趣，细致入微，激发兴趣，其味无穷！</b></p> <p class="ql-block"><b> 你以轻松愉快的语气娓娓道来做实验的整个过程，衔接自然连贯，语言准确简练，结尾点明中心。知识的学习就是源于生活实际问题，用所学知识运用实践，得出结论，成就感也会油然而生！</b></p> <p class="ql-block"><b>杨彩霞老师：你把数学知识融入生活，发现生活，创造生活。你积极动脑，勇于实践，棒！！！</b></p> <p class="ql-block"><b> 你是一个善于动脑，勤于思考的好孩子，把知识融入生活，语言简洁，加油！</b></p> <p class="ql-block"><b>齐春英老师：在生活中学数学，把丰富的生活当成课堂，你践行了我们十中的教育理念。你积极动脑，勇于实践，实验步骤清晰，语言简洁生动，我为你点赞。</b></p> <p class="ql-block"><b> 你把知识当成了探索世界的工具，你用小实验推开科学之门，勇敢地前行吧！带上你的勤奋和恒心，毅力，相信在科学的百草园里，你能绽放属于自己的奇迹！</b></p> <p class="ql-block"><b>孙慧芳老师：你能用所学知识解决遇到的问题，真了不起！文字中透脱着你的聪明智慧，加油！ </b></p> <p class="ql-block"><b> 你的书写很工整，思路清晰，把一道数学题用简练的文字清晰地表达出来，老师为你骄傲，继续努力。</b></p> <p class="ql-block"><b> 接着书法孙兴才老师对孩子们的书写进行评价。</b></p> <p class="ql-block"><b>孙老师：笔画有力，字体端庄，加油！</b></p><p class="ql-block"><b>流畅中显露着认真，笔画再求有力！</b></p><p class="ql-block"><b>生活用心，字须收心，中宫收紧！</b></p><p class="ql-block"><b>写字如生活，循规矩前行，加油！</b></p> <p class="ql-block"><b> 透过孩子们的作品，我们仿佛走进了孩子们的世界，看到了他们成长的脚步。每一张作品都闪现着他们创新的火花。这样开放式的生活化创新作业，实现了学科间的渗透与融合，提升了学生的综合素养，植根沃土方能收获满园芬芳。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子们欣赏着优秀作业，脸上露出了羡慕的神情。他们被书写工整漂亮、内容详实、有条理的作业所吸引，不时发出啧啧地赞叹：“太棒了！”有的孩子拿起作业和自己的作比较，寻找差距；有的三三两两聚在一起谈论着……</b></p> <p class="ql-block"><b> 通过优秀作业展示，同学们明白了自己与他人的差距，更是懂得了“人外有人，天外有天”的道理。他们纷纷表示以优秀作业为榜样，争取下一次也能晒晒自己的作业，绽放最美的自己！</b></p> <p class="ql-block"><b> 少年已知韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。</b></p><p class="ql-block"><b> 生活教育创新路，看我学子扬帆起！</b></p><p class="ql-block"><b> 精彩从这里开始，精彩在这里延续！</b></p>