<p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i>一 起源</i></b></p><p class="ql-block">区域自选，小朋友们选择了自己想玩的区域，胡力文和刘奕壮选择了美工区，拿出了喜欢的颜色彩纸：</p><p class="ql-block">“昨天晚上我奶奶教我折了纸飞机。”</p><p class="ql-block">“真的啊？我玩过纸飞机，你愿意教我折吗？”</p><p class="ql-block">“好啊”！我妈妈教我折过好多东西呢！</p><p class="ql-block">一会儿胡力文身边围了好多孩子。都在兴致勃勃的看着，看着孩子这么专注，我灵机一动，提问小朋友：“小朋友们，你们还知道纸可以干嘛吗？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">虞永平教授曾说过：“课程就在儿童的生活中，就在儿童的行动里，就在发现和解决问题的过程中。”孩子们之间无意的对话开启了此次“‘纸要有你”本班课程探索之路！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">课程目标：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">1．通过课程知道纸的的类型。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">2．养成节约的好习惯，加强孩子对各种折叠方法和剪、画的使用，树立学参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的信心。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">3．通过观察、讨论，发挥创造性和想象力，敢于表现自我。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>活动一：《搞怪面具》</b></p><p class="ql-block">小朋友们用白白的纸剪一剪，折一折，粘一粘，根据自己的想法做出自己心中想要的面具！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">活动二：绘本阅读</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">活动课时小朋友们安静的翻开绘本，认认真真的阅读起来，这时候祁子文说：“老师，纸还可以做成书”“呀，是呀纸还可以做成好看的书噢”小朋友们恍然大悟！</span></p> <p class="ql-block">“书中自有黄金屋”书的制作可离不开纸噢，纸真的是太重要了</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">活动三：剪窗花</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">活动课，老师拿出了五颜六色的彩纸和剪刀“小朋友们，这节课要我们来学习剪窗花”，小朋友用小剪刀，一刀一刀的剪出好看的窗花出来！</span></p> <p class="ql-block">孩子们对剪纸兴趣非常的高，他们剪的类型也各种各样，甚至在午饭时候有的孩子还在下面窃窃私语的过年的时候要自己剪纸贴在玻璃窗户上。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">活动四：绘画《我眼中的春天》</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">一张雪白的纸加上五颜六色的水彩笔，孩子们的奇思妙想，不一会儿一幅幅灵动的水彩画就呈现出来了</span></p> <p class="ql-block">白纸呈现出孩子们的奇思妙想，展现出美丽动人的画面</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">教师总结：</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">匠心传承，感受“纸”尖流动的美好。简单的折纸体验活动，让孩子们感受到了传统文化魅力。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">“纸”要有你，从孩子的兴趣点入手，以纸为载体，开展了一系列活动，对孩子们来说，这是一次奇妙的发现之旅，可以在不断的观察、操作、发现、探索中，对随处可见的纸有了更加深入的了解，孩子们边玩、边学、边思考、边创造着，期待着孩子们更多的发现……</b></p>