<p class="ql-block">观察对象：蒋腾逸、甘雨泽</p><p class="ql-block">观察时间：2021.3.16</p><p class="ql-block">观察背景：户外活动结束后的如厕洗手环节</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">今天上午户外结束后，我像往常一样组织幼儿洗手吃饭，女生先去如厕洗手，女孩们进入卫生间后都认真的一洗起了手，之后回到座位休息。我便让男生开始如厕洗手，我发现蒋腾逸冲在第一个，奔跑着进入卫生间后，把水龙头开到最大随意的把手冲了下，甩了甩就跑了出来。</p> <p class="ql-block">我见到后及时叫住了他，问：“你的小手洗干净了吗？”他见我喊了他，赶紧低头看了看自己的小手，果然手上还有脏脏的痕迹，连忙用手搓了起来。我说：“你的小手没有洗干净，洗手时要使用七步洗手法……”我还没有讲完，他便跟我说“甘雨泽也没有使用七步洗手法”</p> <p class="ql-block">甘雨泽一听这话，急忙说“可是我的手不脏”还不等我回答，旁边的小朋友就对他们说“细菌是看不见的，吃到肚子里会生病的。”他俩一听这个话都把头低了下来表示自己再去洗一次，果然这次洗手时非常认真，手指、指缝、手腕都洗得很干净。</p> <p class="ql-block">他们走到我身边说：“老师，这次手洗的很干净，我用的七步洗手法洗手的。”</p> <p class="ql-block">从小养成讲卫生的习惯非常重要，在日常生活、主题活动中，我经常借助故事、游戏等向幼儿传授讲卫生方面的有关知识，让幼儿意识到良好的卫生习惯，不仅关系到他的身体健康，也是文明礼貌的标志。在特殊情况下，也可以利用承诺奖励的教育方式，激励他进步。</p>