简简单单的美篇

简简单单

劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。当前实施劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。劳动实践教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校要正确认识劳动实践教育的育人价值与功能。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。”国家《基础教育课程改革纲要》规定：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。为了贯彻国家教育部、省教育厅等有关文件精神，东关小学立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从小培养劳动习惯入手，培养学生的劳动意识，帮助学生形成良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展，特制定《东关小学劳动实践教育实施活动方案》。在本方案中，对组织机构、活动时间、活动过程、人员分工、安全责任等都进行了详细的安排。 　　为了确保本次活动安全有序的进行，并得到学生家长的大力支持，学校特制订了《清水县东关小学劳动教育实践基地意见征求书》，向所有家长家长征求了意见，除个别因身体原因不能参加劳动的学生之外，其余学生家长都特别支持本次活动。 在德育校长李永强同志的精心安排组织下，3月26日下午，我校劳动教育实践基地开工仪式终于拉开了帷幕。参与本次活动的有学校领导班子，六年级全体师生和学校部分老师，学校还邀请各班具有种植经验的家长前来指导学生劳动。 　　活动之前，各班按照李校长的安排对本班学生本着男女均衡、劳动力均衡的原则进行分工，还为每组学生分配了责任教师和责任家长以负责本组学生安全和技术指导。 下午2：30全体师生及家长都在学校前院集合，由年级组长分发劳动工具。再由副校长李永强进行具体安排，靠实安全责任，明确活动内容。最后由包级领导带队，按照班级顺序分两列依次出门，责任教师和助学家长负责本小组学生的组织，在确保安全的同时组织学生边走边唱。 　　到达实践基地后，由包级领导和班主任划分各组区域，各组责任教师根据学生情况进行分工，并开展劳动。 　　学生以小组为单位，开始劳动，学生真正明白了劳动的价值，懂得了劳动的艰辛，相信他们在今后会更加珍惜劳动果实。体会劳动的艰辛，从而激发他们刻苦学习的精神。让孩子到了父母劳动的艰辛，让他们懂得了感恩，还培训了他们的集体主义责任感。学生们纷纷示，今天劳动收获很多，心里满是劳动的满足和喜悦，他们还说要将这种劲头带到学习中去，相信学生们会越来越好。 　　虽然辛苦但是学生们都没有畏惧，一个个兴高采烈，经过学生们的辛勤付出，地里出现了整齐的塑料薄膜带，风中学生们的脸上竟满是汗水，但是比汗水更耀眼的是灿烂的笑容，这次劳动学生们不仅收获了劳动的快乐，更多的是付出的满足。在整个过程当中同学们互相助，充分体现了良好的团队精神。 大自然是最有趣的教室。劳动基地实践活动让我们的学生体验到了劳动的快乐与艰辛，学到了书本上学不到的知识，劳动基地也成为了孩子们课外实践活动的乐园。通过一系列的劳动活动，学生们增加了自己的生活技能与本领，锻炼了自己意志，磨砺了自己的精神。通过劳动孩子们学到的吃苦耐劳精神将永不消退，练就的坚毅勇敢将融入我们日后每一天的学习、生活之中！